Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Числа Фибоначчи в математике и в окружающем мире»
Автор: Ахлюстин Андрей Андреевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №9, г. Абакан, 10 класс
Научный руководитель: Колесникова Анастасия Петровна
Актуальность выбранной темы заключается в том, что за многовековую историю познания чисел Фибоначчи и их различные инварианты отражаются во всех творениях мироздания. Все они продуманы и подчинены единым законам природы и имеют практический и теоретический интерес во многих науках в том числе астрономия, психология и архитектура.
Цель: изучить числа Фибоначчи в математике и окружающем мире.
Задачи:
- собрать и проанализировать данные по теме исследования.
- изучить применение чисел Фибоначчи в математике.
- изучить некоторые объекты живой природы на соответствие ряду Фибоначчи.
- визуализировать полученные данные и снять мотивационный ролик.
Объект исследования: числа Фибоначчи.
Предмет исследования: применение чисел Фибоначчи в математике и окружающем мире.
Гипотеза: все объекты живой природы подчиняются закономерности чисел Фибоначчи.
Методы исследований: анализ и синтез, сравнение, эксперимент, визуализация, анкетирование.
Теоретическая значимость: систематизация знаний по теме «Числа Фибоначчи».
Практическая значимость: повышение интереса предмета посредством видеоролика.
Новизна: исследования данной темы как правило ограничиваются исследованием золотого сечения в архитектуре и искусстве, данное исследование посвящено изучению живой природы, кроме того аналогичного видео материала в сети Интернет на момент исследования не было.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Математика учит добру»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Исторические задачи о Тетюшах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Математическое обоснование техники броска в баскетболе»
Презентация «Использование бумаги глазами юного математика»
Исследовательская работа «Число, треугольник, ковер, салфетка, губка, снежинка, игра, пространство, кратер – что их может объединять?»
Исследовательский проект «Использование математических методов в шифровании»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий