Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Информационный проект «Вклад ленинградской Мадонны в прорыв и снятие блокады Ленинграда»
Автор: Артамкина Дарья Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №18", г. Ухта, Республика Коми, 10 класс
Научный руководитель: Канева-Артамкина Елена Михайловна, учитель истории и обществознания
В нашей стране было и есть немало поэтов и писателей, посвятивших свое творчество теме Великой Отечественной войны в целом и блокадного Ленинграда, в частности. Но, к сожалению, в рамках школьной программы изучают далеко не всех. В том числе, за рамками учебной программы в основной и средней школе осталось творческое наследие Ольги Берггольц.
Актуальность темы позволила определить проблему — современные дети и подростки имеют разрозненные знания о блокаде Ленинграда, а большинство — не имеют представления о жизненном пути Ольги Федоровны Берггольц и ее вкладе в историю прорыва и снятия блокады.
Цель: создать информационный буклет, рассказывающий о жизни и творчестве Ольги Федоровны Берггольц и ее вкладе в историю прорыва и снятия блокады с использованием ссылок на интернет-ресурсы в виде QR кодов, не имеющих ограничений на количество сканирований и время использования.
Методы. Для достижения поставленной цели применены, кроме универсальных методов, которые могут применяться в любой науке (анализ, синтез, обобщение, сравнение, метод гипотез и аналогий, дедукция и индукция), еще и эмпирические методы (например, беседы с сотрудниками МУ «Центральная библиотека МОГО «Ухта»), а также специальные методы исследования:
- идеографический (нарративный) — например, когда изучала исторические события и личности сквозь призму той эпохи, в которую они жили;
- историко-генетический — например, когда исследовала, как менялось отношение к Ольге Берггольц в обществе;
- историко-системный — например, когда вникала в суть системы организации жизни общества в блокадном Ленинграде;
- хронологический — например, с его помощью я рассматривала исторические события сквозь призму временных изменений, поэтапно.
В процессе работы над заявленной темой:
- Систематизирована информация из различных источников, посвященных блокаде Ленинграда.
- Изучены жизнь и творчество ленинградской Мадонны Ольги Федоровны Берггольц.
- Определено, почему поэзию Ольги Берггольц можно считать боевым оружием блокадного Ленинграда.
- Сформулированы выводы и оформлены результаты информационного поиска.
- Создан информационный буклет по теме проекта, рассказывающий о жизни и творчестве Ольги Федоровны Берггольц и ее вкладе в историю прорыва и снятия блокады с использованием ссылок на интернет-ресурсы в виде QR-кодов.
Возможность практического применения проекта и его ценность для научно-практического использования определяются тем, что возможно не только распространение теоретических результатов данной работы, но и применение конечного продукта на уроках истории, обществознания, во время внеурочных мероприятий, в процессе самообразования учащихся с целью содействия сохранения исторической памяти, развития интереса и уважения к истории России, укрепления связи поколений.
В процессе работы я пришла к выводу, что источником героизма Ольги Берггольц является не только ее сопричастность жителям блокадного Ленинграда, но и чувство ответственности за жителей города на Неве. Став мужественным певцом осажденного Ленинграда, эта молодая женщина превратила поэзию в боевое оружие. Слушатели радио воспринимали ее слова как свои, только многократно усиленные. И есть высшая справедливость в том, что именно Ольга Берггольц нашла те проникновенные строки, которые переживут ее в веках. Эти шесть слов знает каждый уважающий себя человек: «Никто не забыт, ничто не забыто»…
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Бой за плацдарм «Малая земля» февраль 1943 года. Изучение подвига десантного отряда, под командованием майора Цезаря Львовича Куникова»
Исследовательский проект «История моего села»
Курсовая работа «Основные причины поражения Красной Армии в начальный период Великой отечественной войны»
Исследовательская работа «Геополитические последствия распада СССР для РФ: исторические парадигмы планирования и реальности»
Исследовательская работа «Жизнь и подвиги героя-земляка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Sights of Сanada»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий