Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Две судьбы в истории войны»

Проект «Две судьбы в истории войны»

Автор: Дьяченко Вероника Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №7", г.о. Подольск, Московская область, 4 класс

Научный руководитель: Стороженко Наталия Геннадьевна

Сейчас, немногие из ребят, знают о подвигах своих сверстников в годы Великой Отечественной войны, могут похвалиться своим отношением к труду, учебе, воспитанием в себе таких качеств как доброта, забота, мужество, самоотверженность, готовность к самопожертвованию ради других, готовность служить своей стране. Еще меньше ребят знают о подвигах пионеров-героев.

В своей работе я исследовала жизненный путь одного из пионеров-героев — Аркадия Каманина, чтобы распространить полученные мною знания и довести до своих одноклассников информацию о подвигах наших сверстников в годы Великой Отечественной войны.

Цель исследования: собрать и систематизировать материал о пути школьника Аркадия Каманина.

Задачи исследования:

  • познакомиться с историей Великой Отечественной войны;
  • собрать и систематизировать материал о пути школьника Аркадия Каманина;
  • проследить события жизни героя после войны.

Гипотеза: сила духа, вера в справедливость, воля, терпение, труд и работа над собой – качества, которые характеризуют человека, совершившего подвиг и возраст при этом не имеет значение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»

В истории выделяются события, которые считаются важными, и к ним относится призвание Рюрика на Русь. Проблема заключается в том, что существующие вещественные, письменные и другие источники этого периода являются фрагментарными и ограниченными, что п…
Посмотреть работу

Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Один из любимых и значимых праздников моей семьи — день Победы. В возрасте шести лет я впервые стал участником Бессмертного полка. Помню и глубоко уважаю героя нашей семьи, прадеда Ильина Петра Фёдоровича, который был награждён за отвагу в сражении н…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»

В следующем году наша страна будет праздновать 80-летие Победы в ВОВ. Эта война отразилась в судьбе каждого жителя нашей страны, коснулась каждой семьи. И наша семья не исключение. Мне стало интересно узнать, кто из моей семьи принимал участие в боев…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»

Война — это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Общественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по истории

Дата публикации работы

08.05.2023