Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Научно-исследовательская работа «Лексический обмен японского и русского языков»

Научно-исследовательская работа «Лексический обмен японского и русского языков»

Автор: Левашова Ольга Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Многопрофильная гимназия №12, г. Тверь, 11 класс

Научный руководитель: Артемьева Елена Ивановна

В последнее время, особенно в речи молодого поколения, стало употребляться всё больше слов японского происхождения. Именно поэтому было решено провести анализ заимствованных в русский язык японских слов и рассмотреть следующие вопросы:

  1. Какие из заимствованных слов употребляются в живой речи?
  2. Какова роль заимствованных из русского языка слов в японском.
  3. Как заимствованная лексика влияет на данные языки, какой отпечаток оставляет и чем может помочь обеим странам?

Цель работы состоит в определении категорий заимствованной лексики в русском и японском языках, понятии закономерностей, согласно которым были заимствованы именно эти слова, а также в рассмотрении различных видов ассимиляции, которой данные единицы лексики подверглись в заимствующем языке.

В связи с поставленной целью в работе будут выполняться следующие задачи:

  1. Изучить историческое взаимодействие России и Японии, и его влияние на смешение лексики этих языков.
  2. Рассмотреть положение японских слов в русском языке. Определить, какие существуют категории заимствованной лексики, подверглись ли эти слова ассимиляции и, если да, то какой?
  3. Исследовать общественное мнение о заимствованной из японского языка лексике.
  4. Рассмотреть положение русских слов в японском языке? Определить, какие существуют категории заимствованной лексики, подверглись ли эти слова ассимиляции и, если да, то какой?
  5. Исследовать общественное мнение о заимствованной из русского языка лексике.

Выводы:

  1. Между русским и японским языками действительно происходит активный лексический обмен, и в каждом из этих языков заимствованные слова подверглась определённой фонетической, грамматической, орфографической ассимиляции. Заимствованную лексику в обоих языках можно разделить на несколько категории в зависимости от их семантического значения. Притом, не всегда можно чётко определить, к категории относится то или иное слово, как это было рассмотрено на примере с лексемой «ниндзя».
  2. Результаты опроса показали, что в целом обе группы опрашиваемых относятся положительно к процессу заимствования; осознают, какая лексика относится к той или иной категории, а также имеют некоторые заимствованные слова в активном словарном запасе. Всё это свидетельствует о благоприятном исходе культурного обмена между Россией и Японией.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Мир галактик»

Цель работы – изучение мира галактик, их структуры и происхождения. Задачи: изучить различные виды галактик; понять процессы их образования; исследовать нашу собственную галактику — Млечный Путь; узнать о появлении звезд и черных дыр; подготовить спи…

Презентация к исследовательской работе «Цветы для мамы»

Цель работы: проверить опытным путем, какие срезанные растения дольше всего не вянут, какие добавки в воду являются действенными и продлевают жизнь цветам в вазе. Задачи работы: узнать какие цветы любит мама; изучить информацию о цветах; провести экс…

Исследовательская работа «Дофаминовая петля и зависимость детей от гаджетов»

Цель исследования: раскрыть понятие «дофаминовая петля» и выявить причины ее возникновения, а так же связь между получением сильных эмоций и вредным влиянием «гаджетов», в частности, имеющих игровое содержание, на организм учащихся. Задачи исследован…

Исследовательский проект «Мастерская маленького изобретателя: от идеи до реализации»

Цель проекта: развитие творческого мышления, изобретательности и навыков проектной деятельности через создание модели школы будущего, которая сочетает в себе современные технологии, экологичность и образовательные инновации. Задачи проекта: изучить,…

Исследовательский проект «Мармелад: польза или вред для организма человека»

Цель исследования: изучение полезных и вредных свойств мармелада для организма человека и его приготовление в домашних условиях. Задачи исследования: собрать и изучить исторические сведения о мармеладе; провести сравнительный анализ состава мармелада…

Проект «Путешествие по Солнечной системе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы – познакомиться с объектами Солнечной системы, изучить их характеристики и понять, какие трудности могут возникнуть при путешествиях к ним. Задачи: описать строение Солнечной системы и ее основные объекты; исследовать особенности планет и…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

29.04.2023