Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Научно-исследовательская работа «Лексический обмен японского и русского языков»

Научно-исследовательская работа «Лексический обмен японского и русского языков»

Автор: Левашова Ольга Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Многопрофильная гимназия №12, г. Тверь, 11 класс

Научный руководитель: Артемьева Елена Ивановна

В последнее время, особенно в речи молодого поколения, стало употребляться всё больше слов японского происхождения. Именно поэтому было решено провести анализ заимствованных в русский язык японских слов и рассмотреть следующие вопросы:

  1. Какие из заимствованных слов употребляются в живой речи?
  2. Какова роль заимствованных из русского языка слов в японском.
  3. Как заимствованная лексика влияет на данные языки, какой отпечаток оставляет и чем может помочь обеим странам?

Цель работы состоит в определении категорий заимствованной лексики в русском и японском языках, понятии закономерностей, согласно которым были заимствованы именно эти слова, а также в рассмотрении различных видов ассимиляции, которой данные единицы лексики подверглись в заимствующем языке.

В связи с поставленной целью в работе будут выполняться следующие задачи:

  1. Изучить историческое взаимодействие России и Японии, и его влияние на смешение лексики этих языков.
  2. Рассмотреть положение японских слов в русском языке. Определить, какие существуют категории заимствованной лексики, подверглись ли эти слова ассимиляции и, если да, то какой?
  3. Исследовать общественное мнение о заимствованной из японского языка лексике.
  4. Рассмотреть положение русских слов в японском языке? Определить, какие существуют категории заимствованной лексики, подверглись ли эти слова ассимиляции и, если да, то какой?
  5. Исследовать общественное мнение о заимствованной из русского языка лексике.

Выводы:

  1. Между русским и японским языками действительно происходит активный лексический обмен, и в каждом из этих языков заимствованные слова подверглась определённой фонетической, грамматической, орфографической ассимиляции. Заимствованную лексику в обоих языках можно разделить на несколько категории в зависимости от их семантического значения. Притом, не всегда можно чётко определить, к категории относится то или иное слово, как это было рассмотрено на примере с лексемой «ниндзя».
  2. Результаты опроса показали, что в целом обе группы опрашиваемых относятся положительно к процессу заимствования; осознают, какая лексика относится к той или иной категории, а также имеют некоторые заимствованные слова в активном словарном запасе. Всё это свидетельствует о благоприятном исходе культурного обмена между Россией и Японией.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Научно-исследовательская работа «Лексический обмен японского и русского языков» [929.74 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…
Посмотреть работу

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…
Посмотреть работу

Доклад к исследовательской работе «Полезный хлеб. Возможно ли?»

Цель работы — выяснить, какой вид хлеба (белый или серый/ржаной) является наиболее полезным для организма. Актуальность. Хлеб традиционно является основным продуктом питания («хлеб — всему голова»), однако в современном обществе ведутся споры о целес…
Посмотреть работу

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы — создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность….
Посмотреть работу

Проектная работа «Влияние антропогенных факторов на поверхностные воды города твери»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — проанализировать изменение загрязнения поверхностных вод города Твери под воздействием хозяйственной деятельности человека и оценить их современное экологическое состояние. Актуальность. Река Волга является главной водной артерией Росси…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Физическая культура и спорт

Форма представления работы

Научно-исследовательская работа

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

29.04.2023