Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Театр: вчера, сегодня, завтра»
Автор: Матюхин Кирилл Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №75", г. Рязань, Рязанская область, 5 класс
Научный руководитель: Жукова Анастасия Юрьевна
«Любите ли вы театр? Любите ли вы театр так, как люблю его я?» — восклицал великий русский писатель Н.В. Гоголь, создавший бессмертные литературные произведения, в том числе для сцены.
С каждым годом мы становимся старше, и нас начинают интересовать такие вопросы, как возникновение театра, его развитие в течение очень долгого времени, традиции и инновации – словом, интересно все, вплоть до устройства самого здания. Не секрет, что часто билет, выданный классным руководителем, ставит ученика в тупик. Читаем: «Партер, ряд 7. Бельэтаж… ярус… ложа…» Еще таинственнее и загадочнее устройство той части, которая остается за занавесом, за кулисами. Мы задались целью выяснить некоторые вопросы, связанные с театром, его историей, найти их отражение в античной лексике, дошедшей до наших дней, и, если это возможно, составить словарик-памятку для учеников, который раскрыл бы некоторые секреты, помог бы им ориентироваться в любом театре.
Актуальность определяется необходимостью частого общения с театром как видом искусства, стандартами культурного человека, прекрасно ориентирующегося в различных вопросах, связанных со служением Мельпомене, желанием соответствовать этим стандартам.
Проблема исследования: выявить следы античности в современном состоянии театрального искусства, отражающие их слова и выражения, происхождение которых связано с древнегреческим и древнеримским театром.
Цель исследования: доказать многообразие влияния античности на современное состояние театра, выявить следы древнегреческого и древнеримского искусства в современной лексике русского языка, выработать рекомендации для учащихся, посещающих театр впервые.
Предмет исследования: тематическая группа иноязычной лексики «Театр», лингвистический анализ.
Методы исследования: аналитический, сопоставительный, описательный.
Выводы:
- Античный театр – это одно из самых ярких проявлений античной культуры.
- Можно смело утверждать, что театры Древней Греции и Древнего Рима стали основой для последующего развития театрального искусства, которое продолжается и в наши дни и бережно сохраняется.
- Изучая историю театра, можно лучше понять его устройство, его суть и, что самое важное, его дух — дух нескончаемого творчества, который способен вдохновить каждого, кто любит театр, для кого встреча с искусством Мельпомены, Терпсихоры, Талии жизненно необходима.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Дипломная работа «Информационная подсистема оценки эффективности деятельности сотрудников на предприятии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий