Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Астрология — это миф»
Автор: Гурбанова Диана Габильевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 10 класс
Научный руководитель: Киреева Ирина Викторовна
Астрология – это один из самых часто обсуждаемых тем‚ которая возникает у большинства молодёжи. Так много людей живут в беспокойстве о своем будущем — они желают узнать‚ а что же случится завтра? Людям нужны ответы, а дать их может – Астролог. Для этого, на каждый день они предлагают свои гороскопы‚ в которых якобы предсказывают ваше будущее. Сейчас астрология, взлетела на пик невероятной популярности по всему миру. Открываются школы и академии астрологии, пишется масса книг, преподаются астрологические курсы. Она раскручивается по телевидению и интернету. Астрологов и экстрасенсов приглашают на известные передачи, и они становятся еще известнее. Тем не менее статистика насчитывает большой процент людей, для которых гороскоп полностью противоположен прожитому дню. Узнав больше фактов и экспериментов, мы можем понять, что всё дело в самовнушении.
Тема является актуальной, потому что в настоящее время очень много людей, позиционирующих себя астрологами, которые не подкрепляют свои слова какими-либо фактами, а люди просто так им доверяют, хотя на самом деле тут действует самовнушение.
Проблема в том, что люди слишком доверчивые и верят только в то, что имеет положительный исход.
Гипотеза — мы предполагаем, что творческий продукт – телеграмм-канал о раскрытии правдивых фактах, об астрологии и знаков зодиака, а также гороскопы с советами (для анализа, сколько людей верят в астрологию) — это будет способствовать раскрытию правды в глазах современного поколения к влиянию их знака на характер и поведение в целом.
Объект – астрология.
Предмет – знаки зодиака.
Цель работы – познакомить молодежь с малоизвестными фактами о знаках зодиака, убедить их в том, что всё зависит от них самих, через создание творческого продукта.
На основании цели и рабочей гипотезы были сформулированы следующие задачи:
- Проанализировать источники информации по теме.
- Выяснить значения всех терминов по выбранной теме и причины доверия к астрологии.
- Провести социологический опрос на тему «Верите ли вы в гороскопы и описания знаков зодиака?»
- Создать телеграмм-канал «Магия в гимназии», для анализа мнения окружающих.
- Сделать выводы о проделанной работе.
Для решения поставленных задач в данном проекте использовались следующие методы исследования:
- Теоретические методы исследования: систематизация, классификация и обобщение полученных данных, изучение научной литературы, анализ.
- Эмпирические методы: анкетирование, социологические опросы.
Практическая значимость состоит в том, что проектная работа может быть использована во внеклассной деятельности, на уроках искусства, психологии, биологии.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Дипломная работа «Информационная подсистема оценки эффективности деятельности сотрудников на предприятии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий