Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Научно-исследовательский проект «Цветик-Семицветик»
Автор: Ситникова Софья Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "НОШ "Счастливое детство", г. Краснодар, 3 класс
Научный руководитель: Малявина Виктория Владимировна
Из книги «Познавательные опыты в школе и дома» я узнала об опытах с цветами белого цвета и о том, как вода движется по стеблям растений и как она попадает в листья. В книгах: «Хочу всё знать!», «Большая иллюстрированная энциклопедия интеллекта», рассказывается «о чудесном» цвете цветов, даются различные опыты. В Интернете я нашла огромное количество информации по теме моего проекта.
Я считаю, что моя тема актуальна, так как в наше время цветы – это небольшая ценность. Сейчас век компьютерных технологий, сотовых телефонов, техники, а для такого прекрасного, как – цветы, остается совсем мало места. Думаю, что это следствие непонимания, что цветы – тоже важный подарок. Люди дарят цветы от всей души, чтобы выразить свои эмоции, передать то прекрасное, что не передать словами.
Практическая значимость исследования — искусственное изменение окраски лепестков цветов; данная работа может быть использована на уроках «Окружающий мир» при изучении темы «Строение растений».
Гипотеза моего исследования состоит в предположении о том, что пищевой краситель, проходя через стебель до цветка, может повлиять на цвет растения.
Перед собой я поставила цель: выяснить, может ли пищевой краситель влиять на цвет растения.
Объект исследования: белые живые цветы.
Предмет исследования: технология окрашивания живых цветов.
Исходя из цели исследования, я поставила перед собой следующие задачи:
- Расширить знания о строении цветов. Понять, какая связь между стеблем и лепестками растения.
- Собрать и изучить информацию о различных способах окрашивания срезанных цветов.
- Исследовать процесс окрашивания цветов в домашних условиях (использовать различные виды цветов и красителей).
- Подтвердить свою гипотезу на практике.
Методы исследования:
- сравнение, сопоставление;
- наблюдение;
- изучение литературы;
- экспериментирование;
- обобщение, вывод.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Иван-чай-настоящий русский чай»
Исследовательский проект «Роль железа в организме человека»
Исследовательский проект «Озеро Бурлинское: природная жемчужина Алтая и её уникальные целебные свойства».
Исследовательская работа «Современный вид бумажного моделирования – паперкрафт»
Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»
Исследовательский проект «Правильное дыхание»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий