Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Исследовательский проект «Определение стилей педагогического руководства преподавателей Брестского государственного колледжа сферы обслуживания в процессе подготовки будущих бухгалтеров»

Исследовательский проект «Определение стилей педагогического руководства преподавателей Брестского государственного колледжа сферы обслуживания в процессе подготовки будущих бухгалтеров»

Автор: Добош Юлия Артемовна

Место работы/учебы (аффилиация): УО «Брестский государственный колледж сферы обслуживания», Республика Беларусь, учащийся

Научный руководитель: Тихонович Анжелика Вячеславовна

Стиль педагогического руководства может являться тем фактором, от которого зависит не только желание осваивать выбранную профессию, заниматься изучением конкретной учебной дисциплины, но и даже эффективность будущей профессиональной деятельности. В связи с этим становиться актуальным определение стилей педагогического руководства преподавателей Брестского государственного колледжа сферы, а в дальнейшем – и формирование собственного индивидуального стиля общения и руководства в качестве будущего бухгалтера.

Цель исследования – определить стили педагогического руководства преподавателей Брестского государственного колледжа сферы обслуживания, задействованных в реализации образовательного процесса по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль».

Исходя из цели работы, были поставлены определенные задачи:

  1. Уточнить понятия «стиль руководства», «стиль педагогического руководства»; рассмотреть классификации стилей руководства.
  2. Проанализировать стили руководства согласно классификации Курта Левина; интерпретировать стили руководства с позиции К. Левина в контексте педагогического руководства.
  3. Провести интервью с преподавателями, задействованными в реализации образовательного процесса по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль», способствующее выявлению их стилей педагогического руководства.
  4. Разработать анкету и провести анкетирование учащихся, направленное на определение стилей педагогического руководства преподавателей.
  5. Оценить результативность работы, сформулировать и оформить выводы.

Для решения поставленных задач применялся комплекс методов исследования, в том числе теоретический анализ научной литературы и интернет-источников; наблюдение; интервьюирование, анкетирование; методы количественной и качественной обработки экспериментальных данных; обобщение. Применение данных методов позволило осуществить количественную и качественную обработку данных.

Объект исследования: деятельность преподавателей по руководству образовательным процессом.

Предмет исследования: индивидуальный стиль педагогического руководства преподавателей, задействованных в реализации образовательного процесса по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль».

Гипотеза: в деятельности преподавателей Брестского государственного колледжа сферы обслуживания, задействованных в реализации образовательного процесса по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль», присутствуют смешанные стили педагогического руководства.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы в качестве дополнительного материала при изучении учащимися колледжа стилей руководства в рамках учебной дисциплины «Основы менеджмента».

Практическая значимость работы состоит в определении стилей педагогического руководства преподавателей Брестского государственного колледжа сферы обслуживания, задействованных в реализации образовательного процесса по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и контроль». Кроме того, разработанные вопросы для проведения интервью преподавателей и разработанная анкета для учащихся «Определение стиля педагогического руководства преподавателя» могут быть использованы администрацией колледжа в собственной деятельности по дальнейшему определению стилей педагогического руководства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Воспитание патриотизма и гражданственности учащихся в условиях детского оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Патриотическое воспитание в детском лагере помогает детям лучше узнать историю и культуру своей страны. Автор делится опытом проведения девятидневной смены «Олимпионик». Программа объединила экскурсии, квесты, творческие конкурсы и знакомство с белор…

Статья «Орфографическая зоркость на уроках русского языка в 5-7 классах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются приёмы формирования орфографической зоркости у учащихся 5–7 классов на уроках русского языка. Особое внимание уделяется развитию умения замечать орфограммы, применять изученные правила и самостоятельно проверять написание сло…

Статья «Повышение уровня владения иностранным языком через проектную деятельность у студентов первого курса профессиональных образовательных учреждений СПО»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сделать изучение иностранного языка полезным для будущей профессии? Проектная деятельность в обучении помогает студентам применять новые слова и грамматические конструкции на практике. Кроме того, она связывает учебные задания с будущей специальн…

Статья «Цифровизация дошкольного образования: возможности, риски, условия эффективного применения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цифровизация дошкольного образования открывает новые возможности для обучения и развития детей. Однако применение современных технологий требует учёта возрастных особенностей дошкольников. В статье рассматриваются преимущества цифровой образовательно…

Заседание родительского клуба «Взаимодействие семьи и ДОУ в воспитании детей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Семья и дошкольная образовательная организация играют важную роль в воспитании ребёнка. Однако насколько эффективно они могут действовать по отдельности? Сценарий родительского собрания посвящён взаимодействию семьи и ДОУ и распределению ответственно…

Статья «Непрерывное развитие педагогов дополнительного образования ключевые аспекты и пути совершенствования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как создать условия, в которых педагоги дополнительного образования смогут постоянно совершенствовать свои знания и профессиональные навыки? Непрерывное развитие педагогов дополнительного образования помогает повышать качество обучения, адаптироватьс…

Мероприятие завершено