Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Этот загадочный лэпбук»

Исследовательская работа «Этот загадочный лэпбук»

Автор: Скуридина Варвара

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ №2, г.Тында, Амурская область, 8 класс

Научный руководитель: Чугуевская Светлана Григорьевна

Актуальность разработки лэпбука как дидактического материала обусловлена тем, что в современном мире необходимо искать новые методы и технологии обучения. Если учитель даёт задание создать лэпбук, значит ученику необходимо собрать материал из разных источников. Лэпбук помогает ученику по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, а также лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время учащийся просто открывает лэпбук и с радостью повторяет изученное, а не зубрит слова, тратя много времени и сил, тем самым неблагоприятно влияя на свое здоровье.

Объект исследования: процесс создания лэпбука. Предмет — лэпбук, обеспечивающий познавательную, исследовательскую, творческую и игровую активность учащихся.

Цель: выяснить, может ли сформироваться креативная и познавательная активность школьников через создание лэпбуков.

Задачи:

  • формирование познавательного интереса, любознательности, самостоятельности и инициативности в решении поставленных задач;
  • повышение активного взаимодействия со сверстниками и взрослыми;
  • проявление интереса к участию в совместной деятельности;
  • развитие умения планировать предстоящую деятельность; договариваться со сверстниками; распределять обязанности; искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать; самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы; принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения; используя устную речь, выражать свои мысли и желания.

Основополагающий вопрос — Лэпбук — поделка или креативное средство изучения нового материала и повторения изученного?

Гипотеза: лэпбук может вызвать интерес к учебному материалу так, как позволяет перевести изучение на принципиально другой уровень.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»

Цель работы: Проанализировать существующий фондю ассортимент, на основании исследований разработать собственный ассортимент и рассмотреть технологию их приготовления. Задачи: Доказать актуальность выбранной темы. Дать краткую историческую справку воз…

Исследовательский проект «Роботизированное устройство для осуществления строительных работ в дорожном хозяйстве»

Цель проектной работы: Создать прототип роботизированного устройства для сокращения рисков причинения вреда жизни и здоровью человека при осуществлении дорожного строительства. Задачи: Изучить принципы строительства дорог и выполнения дорожных работ….

Исследовательский проект «Разработка игры «Внимательный эколог» и исследование её эффективности в процессе экологического воспитания школьников»

Цель: Создать интересную настольную игру для повышения экологической осведомленности детей. Задачи включают сбор информации об экологии и существующих играх; изучение источников и контакты с разработчиками; анализ этапов создания игр; разработку собс…

Исследовательский проект «Шкатулка из дерева»

Цель: Изготовить функциональную деревянную шкатулку, закрепив знания по технологии. Задачи: Изучить историю и вариативность шкатулок. Ознакомиться с технологией изготовления из дерева. Освоить правила безопасности при работе с инструментами. Практиче…

Исследовательский проект «Сенсорный сад в составе комплексного проекта благоустройства территории станции юннатов в п. Рамонь»

Актуальность и новизна. Проект актуален в условиях агрессивной городской среды, способствуя экотерапии, социализации детей, отвлечению от асоциального поведения и реабилитации через природу. Новизна в том, что это первый уникальный проект в Рамонском…

Исследовательская работа «Добро пожаловать в завтра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Раскрыть концепцию города будущего, где технологии и природа гармонично сосуществуют, демонстрируя возможности устойчивого развития. Задачи: Проанализировать понятия «умный» и «зелёный» город. Изучить реальные примеры проектов по всему миру. Ра…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

07.04.2023