Итоговый проект «Энергосбережение»

В начале восьмого класса я столкнулся с одной проблемой. Ребята из моего класса разделились на две группы, одни были за то, что электричество нужно экономить и разумно использовать, другие были не согласны с ними и считали, что электричество много и его можно не экономить.

Проблема проекта: не разумное использование большого количества электроэнергии в нашей жизни.

Гипотеза: возможно ли разумно использовать электроэнергию в повседневной жизни.

Цель: знакомство с понятие энергосбережение для разработки памятки «Экономное использование электроэнергии с минимальными затратами».

Задачи:

• познакомиться с понятие энергосбережение в быту;
• выяснить причины экономии электроэнергии;
• узнать способы экономии электроэнергии;
• вычислить затраты электроэнергии в квартире;
• создать памятку.

Методы исследования:

• изучение и обобщение информации;
• опрос;
• измерение данных;
• проведение расчетов потребления электроэнергии;
• анализ полученных данных.