Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Стратегия популяризации АРТ-кластера «Таврида»: «Твое светлое будущее — завтра»
Автор: Шамилова Карина Рустамовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Школа № 38 имени Г.В. Королевой, г. Уфа, Республика Башкортостан, 10 класс
Научный руководитель: Хафизова Айсылу Рамиловна
Туристско-образовательный кластер «Таврида.АРТ» создали в Крыму. Соглашение об этом подписано 12 июня, в день открытия нового образовательного сезона арт-кластера «Таврида», в Судаке. Ключевая цель проекта – развитие туризма в Республике Крым, в частности, на территории города Судака, с акцентом на молодежный, культурно-событийный, исторический и образовательный туризм.
Развитие такого туризма имеет социальное значение. Именно поколение юношества является тем потенциалом страны, от духовно – нравственных качеств, образования и патриотизма которого зависит будущее Российской Федерации.
Возможности «Таврида. АРТ» составляют тот сегмент на рынке туристических услуг, который в полной мере способен удовлетворить запрос общества на формирование профессионалов завтрашнего дня и ребят на предоставление услуг содержательного оздоравливающего отдыха.
Индустрий, который будучи уникальным учреждением образования откроет свои двери для творческих креативно мыслящих выпускников 11 классов, а также желающих закончить курсы повышения квалификации или переквалификации в соответствующих профилю учебного заведения профессиях.
Суть нашего проекта состоит в том, что образовательный маршрут «Твоё светлое завтра» может быть представлен модулем в основной общеобразовательной программе любой средней школы. Модулем, который может привлекаться и реализовываться в любой период учебного года или каникул.
Цель проекта – разработать образовательные маршруты для обучающихся старших классов с использованием кластера «Таврида.АРТ» и учетом требований ФГОС к уровню подготовки выпускников.
Задачи проекта:
- Изучить литературу по теме проекта.
- Отобрать объекты для включения их в образовательный маршрут
- Создать образовательный маршрут с использованием кластера «Таврида. АРТ»
- Создать сайт проекта, направленный на популяризацию созданного образовательного маршрута и АРТ-кластера «Таврида».
Целевая аудитория: Обучающиеся 10-11 класса и 1-2 курса средних профессиональный учебных учреждений, сообщества молодых учителей, советы молодёжи, участники РДШ.
Практическая значимость: образовательный маршрут «Твоё светлое будущее – завтра» может использоваться в основной общеобразовательной программе любой средней школы. Данный модуль может быть реализован в любой период учебного года или каникул.
Таким образом, актуальность и перспективная востребованность проекта «Твоё светлое будущее — завтра» представляется обусловленной пересечением нескольких исходных позиций:
- цикличность образовательного процесса и /или процесса подготовки к ГИА, что обеспечит возможность предоставления услуги в течение всего года при соответствующей корректировке образовательных программ;
- категорию выпускников не выделяют в отдельную целевую аудиторию потребителей образовательных туристических маршрутов;
- специализированные образовательные маршруты, включающие подготовку к ГИА (кроме углублённых занятий английским языком) представлены мало или не представлены совсем;
- на рынке туристических услуг не представлен формат взаимодействия групп мотивированных старшеклассников в сопровождении молодых (до 35 лет) творческих учителей, которые могут составить отдельную целевую аудиторию.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Демографический кризис РФ»
Проект «Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Теория поколений»
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий