Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Стратегия популяризации АРТ-кластера «Таврида»: «Твое светлое будущее — завтра»
Автор: Шамилова Карина Рустамовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Школа № 38 имени Г.В. Королевой, г. Уфа, Республика Башкортостан, 10 класс
Научный руководитель: Хафизова Айсылу Рамиловна
Туристско-образовательный кластер «Таврида.АРТ» создали в Крыму. Соглашение об этом подписано 12 июня, в день открытия нового образовательного сезона арт-кластера «Таврида», в Судаке. Ключевая цель проекта – развитие туризма в Республике Крым, в частности, на территории города Судака, с акцентом на молодежный, культурно-событийный, исторический и образовательный туризм.
Развитие такого туризма имеет социальное значение. Именно поколение юношества является тем потенциалом страны, от духовно – нравственных качеств, образования и патриотизма которого зависит будущее Российской Федерации.
Возможности «Таврида. АРТ» составляют тот сегмент на рынке туристических услуг, который в полной мере способен удовлетворить запрос общества на формирование профессионалов завтрашнего дня и ребят на предоставление услуг содержательного оздоравливающего отдыха.
Индустрий, который будучи уникальным учреждением образования откроет свои двери для творческих креативно мыслящих выпускников 11 классов, а также желающих закончить курсы повышения квалификации или переквалификации в соответствующих профилю учебного заведения профессиях.
Суть нашего проекта состоит в том, что образовательный маршрут «Твоё светлое завтра» может быть представлен модулем в основной общеобразовательной программе любой средней школы. Модулем, который может привлекаться и реализовываться в любой период учебного года или каникул.
Цель проекта – разработать образовательные маршруты для обучающихся старших классов с использованием кластера «Таврида.АРТ» и учетом требований ФГОС к уровню подготовки выпускников.
Задачи проекта:
- Изучить литературу по теме проекта.
- Отобрать объекты для включения их в образовательный маршрут
- Создать образовательный маршрут с использованием кластера «Таврида. АРТ»
- Создать сайт проекта, направленный на популяризацию созданного образовательного маршрута и АРТ-кластера «Таврида».
Целевая аудитория: Обучающиеся 10-11 класса и 1-2 курса средних профессиональный учебных учреждений, сообщества молодых учителей, советы молодёжи, участники РДШ.
Практическая значимость: образовательный маршрут «Твоё светлое будущее – завтра» может использоваться в основной общеобразовательной программе любой средней школы. Данный модуль может быть реализован в любой период учебного года или каникул.
Таким образом, актуальность и перспективная востребованность проекта «Твоё светлое будущее — завтра» представляется обусловленной пересечением нескольких исходных позиций:
- цикличность образовательного процесса и /или процесса подготовки к ГИА, что обеспечит возможность предоставления услуги в течение всего года при соответствующей корректировке образовательных программ;
- категорию выпускников не выделяют в отдельную целевую аудиторию потребителей образовательных туристических маршрутов;
- специализированные образовательные маршруты, включающие подготовку к ГИА (кроме углублённых занятий английским языком) представлены мало или не представлены совсем;
- на рынке туристических услуг не представлен формат взаимодействия групп мотивированных старшеклассников в сопровождении молодых (до 35 лет) творческих учителей, которые могут составить отдельную целевую аудиторию.
Смотреть похожие работы
Проект «Музыка субкультуры Эмо»
Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»
Исследовательский проект «Влияние Международного Детского Центра «Артек» на становление личности»
Проект по теме: «Кто обманывает чаще взрослые или подростки?»
Научно-исследовательский проект «Исследование влияния типа темперамента на выбор профессии учащихся 9-х классов МБОУ СОШ № №103»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Учебно-исследовательский проект «Особенности коммуникации подростков в социальных сетях»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий