Исследовательская работа «Школьный музей — центр патриотического воспитания учащихся»

В этом учебном году моя младшая сестра Маша посещает занятия по подготовке к школе. Кабинет, в котором занимается сестра, находится не далеко от музейной комнаты имени Героя Советского Союза К.С. Заслонова. Внимательно, по слогам прочитав табличку на двери, она задала мне вопрос: «А почему в школе находится музей?».

Объект исследования: музеи и музейные комнаты государственных учреждений образования.

Предмет исследования: музейная комната имени Героя Советского Союза К.С. Заслонова государственного учреждения образования «Средняя школа № 10 г. Орши имени К.С. Заслонова». 

Гипотеза: школьный музей является эффективной формой дополнительного образования учащихся, воспитания патриотического сознания школьников.

Цель нашего исследования: обосновать важность школьных музеев для образования и воспитания школьников.

Задачи, которые мы перед собой ставили, следующие:

1. Раскрыть суть понятия «Музей» на примере музеев мира, Республики Беларусь, школьных музеев.
2. Выявить мнение современников о значимости школьных музеев. 
3. Доказать патриотическую направленность работы музейной комнаты имени Героя Советского Союза К.С.Заслонова.

Методы: поисковый; анкетирование; наблюдение; интервью; анализ.