Творческий проект «Песня — как символ объединения класса»

Актуальность проекта. Песня, или песнь, — наиболее простая, но распространённая форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с мелодией. Песня в широком значении включает в себя всё, что поётся, при условии одновременного сочетания слова и напева; в узком значении — малый стихотворный лирический жанр, существующий у всех народов и характеризующийся простотой музыкально-словесного построения. Песни отличаются по жанрам, складу, формам исполнения и другим признакам. Песня может исполняться как одним певцом, так и хором. Песни поют как с инструментальным сопровождением, так и без него (a cappella).

Мелодия песни является обобщённым, итоговым выражением образного содержания текста в целом. Мелодия и текст подобны по структуре: они состоят из равных (а в музыке и одинаковых) построений — строф или куплетов (часто с рефреном — припевом).

Песни подразделяются на народные, профессиональные; они различаются также по жанрам, складу, формам исполнения и др. признакам (песня революционная и бытовая, лирическая и гимническая, одноголосная и многоголосная, сольная и хоровая, с сопровождением и без него, песни для профессиональных певцов и для массового исполнения).

Исходя из этого, актуальность наличия собственной песни класса  представляет собой неоспоримую данность. Песня поможет сплотить обучающихся для участия в спортивный, творческих состязаниях, позволит им стать единым целым.

Объект творческого проекта: песня как символ объединения класса.

Предмет творческого проекта: песня.

Цель творческого проекта: сочинить музыку и придумать текст песни, представляющей жизнь класса в школе.

Задачи проекта:

1. Рассмотреть исторические особенности возникновения песни.
2. Выявить характеристические особенности песни как жанра.
3. Создать текст.
4. Сочинить музыкальное сопровождение к тексту.
5. Произвести продюсерские работы (исполнение — запись песни).

Сроки выполнения творческого проекта:

• 1 этап: организационный (изучение теоретических аспектов написания песен);
• 2 этап: продуктивный (создание творческого продукта);
• 3 этап: продюсерский (финансовый расчет материальных затрат для записи, выдвижение продукта на конкурс, внедрение в массовое исполнение).

Продукт творческого проекта: сочинен Гимн кадетских игр (нотная запись, фонограмма «-») и создана фонограмма «+» исполнения гимна.

Участники творческого проекта: учащиеся 8 В класса МБОУ СОШ №7.