Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научная работа «Историзмы и архаизмы в романе А.С. Пушкина «Дубровский»

Научная работа «Историзмы и архаизмы в романе А.С. Пушкина «Дубровский»

Автор: Приятелев Александр Денисович

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный, Тверская область, 6 класс

Научный руководитель: Казаева Таисия Викторовна

В шестом классе в курсе русского языка мы прошли интересную тему в разделе «Лексика» —  «Устаревшие слова». В учебнике русского языка на это тему упражнений немного. Хотя параллельно с темой «Устаревшие слова» мы на уроках литературы читали роман А.С. Пушкина «Дубровский», в котором нетрудно заметить, как архаизмы, там и историзмы. И тогда родилась идея: почему бы не найти все устаревшие слова в «Дубровском» и не составить с ними различные упражнения с целью изучения темы «Устаревшие слова» на уроках русского языка? Чем мы и займёмся в данной работе. Тем более, что тема «Устаревшие слова» не заканчивается в шестом классе, она продолжается в классе седьмом в курсе родного (русского) языка, а также в старших классах. Поэтому данная работа является актуальной и имеет практическое (прикладное) значение.

Мы поставили себе следующие цели:

  • найти все устаревшие слова и выражения в романе А.С. Пушкина «Дубровский», распределив их по группам;
  • составить с найденными устаревшими словами занимательные, творческие и дидактические упражнения.

Цели определили задачи:

  • изучить посвящённые устаревшим словам работы учёных;
  • разъяснить, чем историзмы отличаются от архаизмов;
  • изучить, на какие группы классифицируются архаизмы;
  • выписать из романа «Дубровский» архаизмы, распределив их по группам;
  • к каждому выписанному архаизму подобрать синоним.

Таким образом, первая глава нашей работы будет теоретическая: мы изучим, что такое устаревшая лексика, найдём различия между историзмами и архаизмами, узнаем о разновидностях архаизмов. Вторая часть работы — практическая: мы выпишем из романа «Дубровский», распределяя по группам, устаревшие слова с контекстом их употребления. Третья часть работы — прикладная: мы предложим упражнения для шестых, седьмых классов, которые пригодятся при изучении темы «Устаревшие слова».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Слова-иностранцы в русском языке»

Русский язык — это язык русского народа (около 140 млн. человек), представители которого в настоящее время проживают не только в России, но и во многих других странах мира. Язык — главное средство человеческого общения. Без языка люди не могут переда…

Презентация «Рэп как поэзия современности»

Эта тема актуальна, ведь рэп считается одним из самых популярных жанром в современной музыке. Многие не вкладывают в свое творчество смысл, а занимаются исключительно ради внимания, денег и славы. Но есть современные артисты, которые достойны звания…

Проект «Его Величество – Хлеб!»

Хлеб!  Такое простое слово и такое великое! «Хлеб – это жизнь!», говорится в русской народной пословице. Хлебу отведено самое главное место на столе. Хлеб сопровождает нас от рождения до старости. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. Завтракая в сто…

Исследовательская работа «Современные песни — поэзия или антипоэзия?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предметом данного исследования являются тексты современных песен. Цель исследования заключается в выявлении признаков поэзии и антипоэзии в текстах современных песен. Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи: изучить теоретический…

Исследовательская работа «Приветствие друг друга в русском и английском языках»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В нашем современном мире приветствие является одним из самых важных ритуалов. Вежливое приветствие ценится во всех сферах жизни и всех уровнях общества. Сложность лишь в том, что среди людей, нас окружающих, могут быть туристы из Англии, Америки и мн…

Исследовательская работа «Влияние пандемии COVID-19 на тенденции в заимствовании англицизмов на примере периода с 2015 по 2021 годы»

Актуальность исследования обусловлена значительным влиянием пандемии COVID-19 на все сферы общества и необходимостью выявления влияния данного экстралингвистического фактора на интенсивность и тематическую направленность заимствования англицизмов для…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.03.2023