Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научная работа «Историзмы и архаизмы в романе А.С. Пушкина «Дубровский»

Научная работа «Историзмы и архаизмы в романе А.С. Пушкина «Дубровский»

Автор: Приятелев Александр Денисович

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный, Тверская область, 6 класс

Научный руководитель: Казаева Таисия Викторовна

В шестом классе в курсе русского языка мы прошли интересную тему в разделе «Лексика» —  «Устаревшие слова». В учебнике русского языка на это тему упражнений немного. Хотя параллельно с темой «Устаревшие слова» мы на уроках литературы читали роман А.С. Пушкина «Дубровский», в котором нетрудно заметить, как архаизмы, там и историзмы. И тогда родилась идея: почему бы не найти все устаревшие слова в «Дубровском» и не составить с ними различные упражнения с целью изучения темы «Устаревшие слова» на уроках русского языка? Чем мы и займёмся в данной работе. Тем более, что тема «Устаревшие слова» не заканчивается в шестом классе, она продолжается в классе седьмом в курсе родного (русского) языка, а также в старших классах. Поэтому данная работа является актуальной и имеет практическое (прикладное) значение.

Мы поставили себе следующие цели:

  • найти все устаревшие слова и выражения в романе А.С. Пушкина «Дубровский», распределив их по группам;
  • составить с найденными устаревшими словами занимательные, творческие и дидактические упражнения.

Цели определили задачи:

  • изучить посвящённые устаревшим словам работы учёных;
  • разъяснить, чем историзмы отличаются от архаизмов;
  • изучить, на какие группы классифицируются архаизмы;
  • выписать из романа «Дубровский» архаизмы, распределив их по группам;
  • к каждому выписанному архаизму подобрать синоним.

Таким образом, первая глава нашей работы будет теоретическая: мы изучим, что такое устаревшая лексика, найдём различия между историзмами и архаизмами, узнаем о разновидностях архаизмов. Вторая часть работы — практическая: мы выпишем из романа «Дубровский», распределяя по группам, устаревшие слова с контекстом их употребления. Третья часть работы — прикладная: мы предложим упражнения для шестых, седьмых классов, которые пригодятся при изучении темы «Устаревшие слова».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ эргонимов Волгограда и Лондона «

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный мир подвержен процессам глобализации. Крупные города, в том числе и Волгоград, становятся центрами, в которых проживают представители различных культур, национальностей. Соответственно, присутствие иностранных языков в названиях заведений…

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиес…

Исследовательская работа «Заимствования русских слов в английском языке»

Актуальность: заимствование — это процесс, который происходит в каждом языке и является важной частью лексического состава, в особенности английского языка. Живой язык – это явление постоянно развивающееся. Приходит что-то новое, исчезает ненужное, л…

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев — подростков и юношества. Будучи носителями…

Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»

Изучение односоставных предложений показывает богатство средств русского языка, его способность выражать самые тонкие смысловые оттенки не только с помощью лексического и фразеологического состава языка, но и использованием арсенала синтаксических ко…

Научное сообщение «Язык SMS-сообщений: как мы разговариваем в мире коротких текстов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Привет! Я — Лиза, ученица 8 класса, и в своём научном сообщении я рассказываю о том, как смс-сообщения изменили наш язык. Смайлики, аббревиатуры и сокращения стали для нас привычными, когда мы пишем друзьям или общаемся в мессенджерах. Но этот «смс-я…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.03.2023