Проект «Как вес портфеля влияет на здоровье школьника»

Портфель наш верный спутник на дороге школьной жизни. Школьника невозможно представить без портфеля. Современные ученики  все чаще сегодня напоминают туристов. Их рюкзаки помимо умных книжек набиты тетрадями, канцелярией, сменной обувью, игрушками, личными вещами, продуктами… Однако, нося за плечами тяжелые рюкзаки, российские школьники, оказывается, грубо нарушают санитарные нормы и портят свою осанку, чем причиняют огромный вред собственному здоровью.

По статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. Проблема нарушений опорно-двигательного аппарата школьников выходит в последние годы на ведущие позиции. Это связано с уменьшением двигательной активности, ухудшением питания, дефицитом массы тела при увеличивающихся умственных нагрузках.

Около 40% детей приходит в школу с нарушениями осанки, а за годы учебы этот показатель удваивается. Правильная осанка начинает формироваться с первых лет жизни ребёнка. Возраст от 8 до 17 лет — самый важный для формирования осанки период жизни, даже малейшее отклонение в развитии осанки могут привести к тяжелым деформациям позвоночника и конечностей, именно в этот период «закладываются» будущие болезни позвоночника и суставов.

Осанка детей ухудшилась настолько, что при медицинских осмотрах выявляют более половины детей с серьезными дефектами осанки. Происходит это по разным причинам, в том числе и из-за несоизмеримого веса портфеля. Медики в один голос утверждают, что родители и учителя должны помнить, что перенос таких тяжестей для ребёнка не проходит бесследно. Подсчитано, что для маленького ребёнка носить портфель в четыре килограмма равносильно тому, что если бы взрослый человек каждый день носил на работу килограммов 15-20.

Вот почему мы считаем тему исследования «Как вес школьного портфеля влияет на здоровье школьника» актуальной и заслуживающей внимания.

Цели работы:

1. Изучить влияние превышающего нормы веса портфеля на здоровье школьника.
2. Обратить внимание учеников на необходимость контроля веса портфеля с целью сохранения здоровья.
3. Разработать рекомендации по снижению веса портфеля.

Гипотеза: мы предполагаем, что тяжёлый портфель вредит здоровью учащихся.

Задачи:

1. Изучить данную тему в медицинской литературе.
2. Доказать влияние тяжёлых портфелей на здоровье школьников.
3. Проанализировать зависимость веса портфеля и здоровья школьников на примерах 5 «А», 5 «Б» классов.
4. Разработать рекомендации (памятки) по снижению веса портфеля.

Объект исследования: учащиеся 5 «А», 5 «Б» классов.

Предмет исследования: портфель и его вес.

База исследования: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5».

Методы исследования: сбор информации из различных источников, наблюдение, расчеты, анализ.