Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «К своим истокам»

Исследовательская работа «К своим истокам»

Автор: Крупская Елизавета Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ ЛНР "Успенская гимназия №2 Лутугинского района", 11 класс

Научный руководитель: Елистратова Ирина Анатольевна

Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. Но «для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды — задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни, для его «духовной оседлости», для его привязанности к родным местам, для его нравственной самодисциплины и социальности». Эти слова известного общественного деятеля академика Д.С. Лихачева  очень точно определяют актуальность  этой работы. «Экология культуры», особенно народной, уходящей корнями  в глубь веков, особенно необходима в наше время, когда для молодых соблазны жить по-европейски заставляют  пренебрежительно относиться к своей родной культуре, историческому и культурному наследию предков.

Цель исследования – создать «этнографический образ» поселка Успенка Лутугинского района.

Великий этнограф, лексикограф наш земляк В.И. Даль определил этнографию как «народописанье, народообычье, т.е. описанье быта, нрава и обычая народа». К большому сожаленью, не многие представители молодого поколения моего поселка смогут объяснить название отдельных уголков Успенки, ответить на вопросы, связанные с историей края, увидеть особенности быта, нравов жителей. Это и определяет важность проблемы: как сохранить тот огромный культурный пласт, который оставили в наследство наши предшественники и который создает отличительные особенности нашей местности?

Объектом исследования в работе станут этнографические материалы, полученные в ходе поисковой деятельности.

Методы исследования: анализ документальных источников, интервьюирование, сравнение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы — изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет…

Презентация к исследовательской работе «История паровозного ДЕПО и железнодорожных династий станции»

Проблема: недостаточно «живых примеров» профессионального пути семейных династий железнодорожников. Цель: систематизирование информации о Ужурском ДЕПО для последующего использования в образовательных целях. Задачи: Отобрать публикации в местных газе…

Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»

Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работах х…

Исследовательская работа «Валуйский земский листок» — первый уездный информационный источник Воронежской губернии в начале XX века»

Цель исследования: проследить историю и социальное устройство страны и родного края начала XX века через газету «Валуйский земский листок» Для достижения данной цели я решала следующие задачи: провести анализ источников по данной теме; познакомиться…

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн…

Исследовательский проект «Я живу в России. Где моя матрёшка?»

Цель моего исследования: узнать, почему матрёшка не просто игрушка, а символ России? Производят ли матрёшки в нашем крае? Где сделана наша находка? Найти свою, собственную матрёшку. Предмет исследования: матрёшки Нижегородского края. Задачи исследова…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.03.2023