Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Жизненные ценности подростков»

Исследовательский проект «Жизненные ценности подростков»

Автор: Подкина Валерия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Средняя школа №53", г. Иваново, 11 класс

Научный руководитель: Бараева Наталья Сергеевна

Наша сегодняшняя жизнь проходит под знаком перемен в обществе, и от нашего сегодняшнего выбора путей развития зависит наше будущее. В социальной структуре общества особое место занимает молодежь, а конкретнее подростки. Этой возрастной категории присущи ярко выраженные черты поведения, образа жизни, мышления и мироощущения. Несомненно, выбор современных подростков закладывает основы их будущего положения, и этот выбор, жизненные ценности формируются не без помощи старшего поколения — родителей, учителей. Изучение ценностных ориентаций молодежи дает возможность выявить степень ее адаптации к новым социальным условиям и ее инновационный потенциал. От того, какой ценностный фундамент будет сформирован, во многом зависит будущее состояние общества. Условия динамично меняющегося общества делают эту сферу исследования актуальной, особенно в отношении подростков.

Неразвитость ценностных ориентаций – признак инфантилизма, господства внешних стимулов во внутренней структуре личности. Именно поэтому в настоящее время уделяется особое внимание исследованию процесса становления личности у молодых людей, их месту и роли в социальной структуре общества. В условиях социально-экономических и политических изменений, происходящих в обществе, особенно трудно приходится молодежи с ее еще не устоявшимся мировоззрением, подвижной системой ценностей. Бездуховность и ее результат – потребительско-эгоистическое отношение к жизни порождают у многих молодых апатию, безразличие к себе и другим, что грозит потерей нравственного и духовного здоровья нации. Внимание к подросткам, их социальным проблемам должно быть усилено.

Объект исследования — подростки в возрасте от 14 до 18 лет.

Предмет исследования — жизненные ценности подростков в современном обществе.

Цели исследования:

  1. Рассмотреть теоретические аспекты по данной теме.
  2. Выяснить, какие жизненные ценности приоритетны для современных подростков.
  3. Провести анализ представления современных подростков о жизненных ценностях и ориентирах.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть понятие «жизненные ценности».
  2. Охарактеризовать подростков как социальную группу, выявить её особенности.
  3. Проанализировать основные факторы, влияющие на формирование и специфику ценностей и ориентиров молодого поколения.
  4. Раскрыть влияние современного культуры на формирование жизненных ценностей и ориентиров подростков.
  5. Провести социологическое исследование среди подростков, суть которого сводится к определению их жизненных ценностей и раскрытию близких к этому аспектов.
  6. Провести анализ данных, полученных в результате социологического исследования, выявить наиболее распространенные жизненные ценности и ориентиры среди подростков.
  7. Обработать полученные данные и сделать обобщающие выводы о жизненных ценностях и ориентирах молодых людей.

Научная новизна исследовательской работы состоит в следующем:

  1. Проведен социологический анализ ценностей и ценностных ориентаций современных подростков.
  2. Выявлены основные факторы, влияющие на жизненные ценности и ориентиры подростков.
  3. Проанализировано влияние современного искусства на формирование жизненных ценностей молодых людей.
  4. Написана статья, раскрывающая результаты исследования.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования его результатов в практической деятельности педагогов, социальных работников, психологов, родителей и других лиц, участвующих в процессе первичной социализации личности.

Гипотеза. Современной молодежи в большей мере свойственна ориентация на ценности индивидуализма. Предположительно, ключевыми жизненными ценностями у опрошенных подростков будут богатство, известность и признание, любовь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Кадетское движение как средство социализации»

Цель: изучить влияние кадетского движения на социализацию подростков. Задачи: Раскрыть содержание понятия «социализация подростков» в психолого-педагогической литературе. Изучить историю, структуру и принципы современного кадетского движения в России…

Исследовательская работа «Проблемы выбора будущей профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выяснить, что влияет на выбор профессии современных школьников (на примере обучающихся 9-11 классов МБОУ «Школа № 155» г.о. Самара). Задачи исследования: 1. Определить, какие профессии старшеклассники нашей школы считают наиболее п…

Исследовательская работа «Деятельность домкомов на территории г.о.г. Кумертау Республики Башкортостан»

Целью данной исследовательской работы является знакомство с деятельностью органов местного самоуправления в городе Кумертау Республики Башкортостан через призму функционирования домовых комитетов (домкомов). Для достижения поставленной цели решались…

Исследовательская работа «Романова Татьяна Александровна – лидер местного самоуправления»

Цель работы — изучить биографию и общественную деятельность Т.А. Романовой для раскрытия качеств эффективного лидера местного самоуправления. Актуальность. В любом коллективе и сообществе роль лидера трудно переоценить. Однако часто люди не замечают…

Исследовательский проект «Изучение склонности к прокрастинации у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — выявление взаимосвязи между уровнем прокрастинации и индивидуально-личностными характеристиками подростков, а также разработка профилактических рекомендаций. Актуальность. Широкое распространение прокрастинации в подростковой среде, обу…

Научно-исследовательская работа «Как формируется имидж учителя в восприятии учеников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать влияние составляющих имиджа учителя на характер взаимодействия с учащимися и их восприятие учебного процесса. Актуальность. В современной образовательной среде фигура педагога воспринимается не только как носитель знаний, но…

Мероприятие завершено