Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Уровень знаний школьников своих прав и обязанностей»
Автор: Прокофьева Анастасия Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Трудиловская СШ, Смоленская область, 11 класс
Научный руководитель: Козлова Елена Викторовна
Выбранную мной тему проекта считаю очень актуальной в наши дни. У несовершеннолетних, как и у взрослых, есть человеческие права и разница лишь в том, что взрослые больше знают и умеют, несут больше ответственности. Пользуясь этим, взрослые часто нарушают эти законные права. Вследствие чего дети оказываются в трудной жизненной ситуации: каждый год дети становятся жертвами более 90 тысяч преступлений, количество посягательств на детей со стороны близких родственников и членов семьи растет, родителей ограничивают в родительских правах либо вовсе их лишают, а над ребенком устанавливается опека или он помещается в дом для детей, оставшихся без попечения родителей. Не все несовершеннолетние знают свои права, умеют пользоваться ими в необходимых случаях. Также на данный момент существует проблема в современном обществе, что дети, в особенности подростки, забывают о своих обязанностях, считают нужным обращать внимание взрослых только на их права. Какие же есть права и обязанности у несовершеннолетних? Ответить на эти вопросы я попытаюсь в моем исследовании.
Цель исследования: выявить уровень знаний детей о своих правах и обязанностях.
Данная цель определила и поставила перед собой решение следующих задач:
- изучить литературу по выбранной теме;
- познакомиться с понятиями «права», «обязанности», «правовой статус»;
- изучить нормативно-правовые акты, отражающие права и обязанности несовершеннолетних;
- разработать анкету для опроса несовершеннолетних;
- проанализировать результаты анкетирования и сделать выводы.
Гипотеза: школьники мало знакомы со своими правами и обязанностями.
Объект исследования: обучающиеся 5-9,11 классов МБОУ Трудиловской СШ.
Предмет исследования: уровень знаний школьников своих прав и обязанностей.
Методы исследования: анализ источников информации, анкетирование, обработка полученных результатов, сравнение.
Практическая значимость. Материалы, представленные в работе, могут быть использованы для проведения в МБОУ Трудиловской СШ внеклассных мероприятий (бесед и классных часов), на уроках обществознания.
При написании проекта я использовала интернет-ресурсы, основу которых составили материалы компьютерной справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий