Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Проектная работа «Война Алой и Белой розы в истории и художественной литературе»
Автор: Бажуков Дмитрий Евгеньевич
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Сергиевская СОШ, г.о. Коломна, Московская область, 11 класс
Научный руководитель: Павлова Мария Сергеевна
Любые исторические военные действия представляют собой определенный исследовательский интерес, так как можно выявить причины произошедших событий, восстановить их хронологию, проанализировать итоги военной кампании. Немалый интерес представляют средневековые войны, так как они могли стать предпосылкой для развития последующих исторических событий в долгосрочной перспективе. Так, например, XV век можно считать переходным периодом от Средневековья к эпохе Возрождения, а, значит, именно в событиях этого столетия можно найти основы и причины многих последующих событий. В истории развития Англии таким переходным периодом стала война Алой и Белой роз, которая до сих является не до конца изученной и вызывает интерес у историков и литературоведов. Эпоха Войн Роз (1455-1485) считается удивительным временем, и самым интересным фактом являются разногласия историков разных стран по данной проблематики. Так, существуют определенные разногласия, разные подходы к интерпретации событий Войн Роз между британскими и русскими историческими деятелями. Британские исследователи считают, что причиной войн были дворянские междоусобицы и на английское общество эти войны практически не повлияли (даже бытует мнение о том, что современники не использовали термина «Война Роз»). Русская историческая школа придерживается иного мнения: историки называют Войны Роз гражданскими войнами и предполагают, что войны стали результатом серьезных кризисов в политической сфере, в экономике и социальной структуре общества, то есть оказали непосредственное влияние на английское общество. Вышеупомянутое разногласие между британской и русской исторической школами по вопросу влияния Войн Роз на общественные отношения является основанием для попытки нового исторического анализа, что и объясняет актуальность нашего учебного исследования.
Объектом исследования являются исторические события эпохи Войн Роз (1455-1485). Предметом исследования выступает сопоставление исторических подходов к интерпретации Войн Роз. Гипотеза исследования основана на предположении о том, что британская и русская исторические школы имеют определенный консенсус по проблеме Войны Роз. В связи с этим, мы предполагаем, что проблематика Войн Роз одинаково описана как историками в исторических документах, так и литературоведами в художественных произведениях.
Объектом исследования являются Войны Роз в сопоставительном анализе в истории и художественной литературе. Соответственно, предметом исследования являются причины Войн Роз и их влияние на ход всемирной истории.
Рабочая гипотеза нашего исследовательского проекта основана на предположении о том, что мнения британской и российской исторических школ по вопросу предпосылок Войн Роз фундаментально отличаются по своей структуре и причинно-следственным связям, но, при этом, ни одна из школ не отрицает влияния исхода Войн Роз на ход всемирной истории. Считаем возможным также сформулировать первичную гипотезу, на основании которой мы можем предположить, описание Войн Роз в художественной литературе кардинально отлично от реального положения дел.
Цель проекта – сопоставить мнения британской и русской исторических школ о причинах и влиянии Войн Роз на английское общество и выявить причины разногласий.
В соответствии с поставленной целью мы определили ряд задач работы:
- изучить теоретическую литературу по проблеме проекта;
- провести анализ мнений историков русской и британской исторических школ на причины Войн Роз;
- сравнить полученную информацию и провести сопоставительный анализ;
- восстановить хронологию Войн Роз и представить ее в виде схемы;
- выяснить как Войны Роз повлияли на политическую, социальную и экономическую сферы английского средневекового общества;
- оценить степень влияния последствий Войн Роз на дальнейшее развитие страны;
- найти описание Войн Роз в художественной литературе;
- сопоставить информацию из исторических источников и произведений художественной литературы и провести ее анализ;
- установить символизм понятия «роза» и провести стилистический анализ текста с этим термином;
- разработать интерактивную реконструкцию событий эпохи Войн Роз.
Новизна работы может заключаться в поиске новых мнений по проблематике Войн Роз и их влиянии на английское средневековое общество, а также поиск аналогии в художественной литературе. Проведя обзор научных работ по интересующей нас теме в электронных научных библиотеках (e-library, cyberleninka), мы пришли к выводу о том, что данная тема мало изучена и наша работа будет попыткой внести свой вклад в уже имеющиеся исследования.
Теоретическая значимость проекта заключается в глубоком изучении проблемы Войны Роз и ее влиянии на английское средневековое общество, а также в успешно осуществленном сопоставлении мнений русской и британской исторической школы по проблематике Войн Роз. Выводы нашей работы могут найти дальнейшее использование при изучении обучающимися МОУ Сергиевской СОШ курса всемирной истории, а также быть полезными всем интересующимся данным вопросом.
Практическая значимость работы заключается в том, что разработанные в ходе проекта интерактивные материалы могут быть использованы заинтересованными обучающимися и педагогами для визуального сопровождения теоретической информации с целью повышения качества восприятия информации школьниками. Проведенный исторический анализ и сопоставление исторического и литературного аспекта могут быть использованы при разработке тематических материалов и проведении мероприятий для обучающихся МОУ Сергиевской СОШ.
Цели и задачи нашей работы предопределили выбор следующих методов научного исследования: анализ, синтез, сопоставление, сравнение, описание, практическое моделирование.
Смотреть похожие работы
Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»
Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»
Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»
Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»
Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий