Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Научно-исследовательский проект «Мифы и легенды звёздного неба»

Научно-исследовательский проект «Мифы и легенды звёздного неба»

Автор: Ушаков Николай Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 10 класс

Научный руководитель: Ли Алена Николаевна

Еще с давних времен люди направляли свой взор к небу. Их интересовали многие вопросы: как узнать, где какое созвездие? Почему созвездия имеют такие названия и контуры? Подобные вопросы задает себе любой начинающий астроном-любитель в том числе и я. И вот, что я узнал об этом. Задолго до первых попыток сосчитать звезды, наблюдатели разделили все небо на некоторые участки, проложив между ними невидимые границы. Участки, включающие в себя определенную группу звезд законченного рисунка, назвали созвездием и присвоили ему имя, которое часто давалось из желания увековечить имя бога или любимого героя. У разных цивилизаций границы созвездий и их названия были разными, что отражало присущие им национальные особенности. Мы пользуемся достижением древних цивилизаций Средиземноморья.

Данная тема чрезвычайно актуальна в последние годы, потому что на данный момент космос является одним из неизученных мест в мире.

Основной проблемой можно считать то, что большинство людей забывают мифы и легенды звёздного неба.

Цель: изучить причины незнания мифов и легенд звёздного неба и провести мероприятие для устранения данной проблемы.

Объект исследования: мифы и легенды звёздного неба.

Предмет исследования: причины незнания мифов и легенд звёздного неба.

Гипотеза: люди мало знают мифов и легенд, потому что многие легенды и мифы забываются.

Задачи:

  1. Изучить материал по данной теме.
  2. Провести и проанализировать анкетирование по осведомленности о мифах и легендах звёздного неба.
  3. Проанализировать данные.
  4. Разработать и провести мероприятие по теме мифы легенды звездного неба.
  5. Проверить усвояемость информации с мероприятия.

Методы исследования: анализ, синтез, обобщение, сравнение, опрос.

Практическая значимость: можно использовать на уроках Астрономии и предметных уроков в Дни наук.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Влияние космической активности на процессы, происходящие на Земле»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Кто из нас не любовался вечерним звездным небом? Когда смотришь на звезды, кажется, что они рассыпаны по небу. Но если приглядеться внимательно, можно составить из звезд различные фигуры и рисунки. Совершить полет фантазии. Уже древние, любуясь звезд…

Научно-исследовательский проект «Исследование структуры и параметров рассеянных звездных скоплений: сравнение наблюдательных данных с результатами численного моделирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: провести поиск приливных структур, обнаруженных по результатам численного моделирования, в реально наблюдаемых звездных кластерах. Гипотеза: используя данные использование данных каталога GAIA DR2, в котором приведены астрометричес…

Исследовательская работа «Звёздное небо. Ориентир на звёздном небе — Полярная Звезда»

Как часто мы смотрим на небо? Днем рассматриваем облака, голубизну небосвода, радуемся солнцу, наблюдаем за рассветом и закатом, пугаемся черных туч, в ожидании грозы. А ночью мы можем наблюдать звёзды. За городом, где не мешает свет фонарей и фары а…

Исследовательская работа «Космос в портфеле»

Можно ли просто и увлекательно рассказать детям о такой сложной науке как астрономия? Моя передвижная экспозиция «Космос в портфеле» создана специально для того, чтобы дети могли найти ответы на все вопросы о космосе, Солнечной системе, планетах, зве…

Исследовательская работа «Солнце, Земля и другие планеты Солнечной системы»

Планета Земля – наша родная любимая планета. Несмотря на то, что в Солнечной системе наша планета не занимает ведущее место по масштабам, ни один человек не посетил все уголки нашей прекрасной планеты. Насколько же велики другие планеты Солнечной сис…

Исследовательская работа «Точки Лагранжа»

Луна — единственный естественный спутник Земли и в то же время Луна близкий объект космоса для исследований. Многие годы и века люди наблюдали за Луной. Я знаю, что приливные силы, действующие на Луну со стороны Земли, привели к тому, что период её в…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.02.2023