Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Научно-исследовательский проект «Российско-Азиатское экономическое сотрудничество в 2000-2022 гг.»

Научно-исследовательский проект «Российско-Азиатское экономическое сотрудничество в 2000-2022 гг.»

Автор: Глазков Артём Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ Православная гимназия №11, г. Нижний Тагил, Свердловская область, 8 класс

Научный руководитель: Ершов Артем Анатольевич

Россия сотрудничает со странами Азии в рамках таких организаций, как ЕАЭС, АСЕАН, ШОС, БРИКС. Идея о создании Большого евразийского партнерства была сформулирована 3 декабря 2015 г., когда В.В. Путин в своем Послании Федеральному собранию выдвинул инициативу о начале консультаций по формированию экономического партнерства между государствами – членами ЕАЭС, АСЕАН, ШОС и государствами, которые присоединяются к ШОС. На протяжении 2016 г. концепция неоднократно обсуждалась на различных многосторонних дискуссиях и в экспертной среде, став, по сути, флагманской российской инициативой по развитию евразийской интеграции. В нашем проекте мы попытаемся изучить особенности сотрудничества Росси и Азии в рамках ШОС и БРИКС.

Цель исследовательского проекта: охарактеризовать Российско-Азиатское экономическое сотрудничество в 2000–2022 гг.

Задачи исследования:

  1. Проанализировать особенности сотрудничества России со странами Азии в рамках международных организаций (ШОС и БРИКС).
  2. Дать краткую характеристику российско-азиатских бизнес-проектов начала XXI в.
  3. Изучить динамику и структуру российско-азиатского экспорта и импорта в 2000–2022 гг.
  4. Создать календарь-каталог азиатских гаджетов.

Объект исследования: внешнеэкономические связи России в 2000–2022 гг.

Предмет исследования: Российско-Азиатское экономическое сотрудничество в 2000–2022 гг.

Источниками информации для проектной работы стали: статьи и заявления российских государственных деятелей, отчеты и статистические данные, опубликованные на сайте Президента РФ, Правительства и Министерства экономического развития; публикации в научных журналах и сборниках; статьи в бизнес-журналах и газетах.

Методы исследования: описательный, индуктивный, аналитический, сравнительный, ретроспективный, историко-генетический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Информационная безопасность несовершеннолетних»

Учитывая беспрецедентный доступ к информации и широкое распространение вредоносных материалов в современном информационном пространстве, возникает острая необходимость в противодействии их влиянию на психическое и умственное развитие несовершеннолетн…

Курсовая работа «Профессиональное выгорание сотрудников, работающих в торговой сфере на примере ООО «Евростек Групп» города Москва»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эффективное управление профессиональным выгоранием требует комплексного подхода и совместных усилий всех участников организации. Создание благоприятной и поддерживающей атмосферы на рабочем месте, обеспечение доступа к психологической поддержке и раз…

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война — это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли…

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из…

Презентация «Традиции и культура Саамов»

Цели и задачи данной презентации: сохранение традиций и культуры Кольского Заполярья; популяризация фольклора и искусства коренного народа Кольского полуострова – саамов. Выводы и результаты. В своей презентации я рассказала о фольклоре саамов, о их…

Деловая игра «Заявка на получение государственного финансирования кинопроекта»

Интерактивная форма проведения занятий помогает студентам закрепить изученный теоретический материал на практике. Студенты самостоятельно в командах (малых группах) моделируют практическую ситуацию. В ходе деловой игры закрепляются не только професси…

Мероприятие завершено