Сочинение «Нравственный подвиг учителя»

«Есть ли в жизни место подвигу? В годы Великой Отечественной войны героические поступки совершали все: летчики в небе, моряки на флоте, женщины на заводах и полях. Давно смолки гулы снарядов, матери не провожают на фронт сыновей, люди не прячутся в бомбоубежищах. Означат ли это то, что в мирное время место подвигу нет? Отнюдь. Подвиг может совершить каждый из нас: врач, пожарник, летчик-испытатель. Значит, выбор профессии – это тоже подвиг. Тем более, профессии учителя. Ведь именно педагоги, несмотря на все невзгоды современной жизни,  делают из нас настоящих людей.

Как гром среди ясного неба прозвучали слова из репродуктора. Беда ворвалась в каждый дом непрошенной гостьей. Отцы и старшие сыновья уходили на фронт; матери трудились в тылу; потом дошла очередь и до дедов. Жизнь разделилась на две половины: до 22 июня и после. Мечты, которым не суждено было сбыться.

Через всю поэзию военных лет проходит тема опаленной юности, тема юношей 41-го года, прямо со школьной скамьи ушедших на фронт. О них, о юношах и девушках в солдатских шинелях, с проникновенной человечностью рассказывают стихи Булата Окуджавы…»