Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проектно-исследовательская работа «Интерактивная игра как основа изучения защиты прав потребителей у детей младшего школьного возраста»
Автор: Лещенко Валерия Ильинична
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия №5, г. Екатеринбург, 3 класс
Научный руководитель: Серебрякова Марина Юрьевна
Очень часто в информационных источниках и от взрослых можно услышать истории о том, что куплен некачественный товар или обнаружен какой-то дефект, хотя товар новый. Уже с начальной школы ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо знать основы финансовой грамотности.
Актуальность темы исследования основана на том, что ребенок так или иначе сталкивается с ситуациями приобретения некачественного продукта или товара в масштабе своей семьи, но не все родители рассказывают детям о его правах и обязанностях в рамках отношений с продавцами и людьми, оказывающими услуги и о том, как правильно поступать в случае нарушения прав потребителя.
Проблема: пока мы или наши близкие не сталкиваемся с какой-то ситуацией, которая связана с приобретением бракованного товара или грубым нарушением наших потребительских прав, то и не наступает время, когда приходится защищать свои права. Сегодня не все имеют высокий уровень правовой грамотности потребителя и чаще всего не знают или не умеют применять свои права на практике, чтобы грамотно объяснить детям.
Цель: создать интерактивную игру для знакомства учащихся начальной школы с основными терминами по защите прав потребителей и способами разрешения типичных ситуаций.
Указанная цель предопределила задачи исследования:
- дать значение основных терминов, таких как «потребитель», «товар», «продавец» и другие;
- собрать и провести теоретический анализ литературы об исторических фактах нарушения прав потребителей;
- разработать и провести анкетирование по вопросам знания детьми и родителями терминов и ситуаций, связанных с обозначенной темой работы;
- обработать полученный результат и разработать интерактивную игру по основам защиты прав потребителей.
Гипотеза: используя умение работать на компьютере, знание специальных программ и теоретический материал по теме, можно создать компьютерную игру для знакомства младших школьников с основами защиты прав потребителей.
Объект: интерактивная игра. Предметом исследования является законодательство, защищающее права и интересы потребителей в России.
Основные методы, используемые в работе: поиск официальной информации, анализ теоретических материалов; использование информационных источников; эмпирическое исследование детей и взрослых через анкетирование; сопоставление и сравнение результатов; интервьюирование специалистов; метод проектов.
Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что интерактивную игру можно использовать в школьном курсе «Окружающий мир» с целью повышения финансовой грамотности у детской аудитории.
Результаты и выводы:
В заключение своего исследования могу сделать следующие выводы:
- я познакомилась с интересным историческим фактом потребительских отношении на Руси;
- узнала, когда появился закон о защите прав потребителей в России, в чем была необходимость его введения;
- познакомилась с основными терминами закона о «Защите прав потребителей»;
- провела анкетирование учащихся класса и узнала, что большинству детей родители повышают финансовую грамотность в рамках своей семьи;
- по результатам опроса взрослых выяснила, что они часто сталкивались с проблемой покупки некачественного товара или услуги и обращались в разные организации для разрешения спорного вопроса;
- создала интерактивную игру, взяв за основу закрепление терминов и разбор поведения сказочных персонажей по теме защиты прав потребителей.
В результате работы над проектом я с гордостью могу сказать, что справилась с поставленными передо мной задачами и игра получилась именно такой, какой я хотела ее видеть. Свою игру я показала одноклассникам, и ребята с удовольствием в нее поиграли. В дальнейшем планирую продолжить изучение вопроса защиты прав потребителей, создать памятку по разрешению стандартных ситуаций и дополнить свою компьютерную игру новыми справочными материалами и заданиями.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательский проект «Иван чай — настоящий русский чай»
Исследовательская работа «Путешествие во времени и пространстве»
Исследовательская работа «Влияние газированных напитков на организм человека»
Исследовательская работа «Спасательный круг апельсина. Почему апельсин не тонет?»
Исследовательская работа «Белое золото на нашем столе»
Исследовательская работа «Огурцы на подоконнике»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий