Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическая разработка «Предметная неделя»

Методическая разработка «Предметная неделя»

Автор: Таранда Павел Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Гимназия имени И.М. Ерашова г. Лепеля», Республика Беларусь, учитель математики

Математика — наука, которая развивает мышление, логику, способствует развитию современного образованного человека, как самостоятельной и успешной личности.

Как постоянно поддерживать интерес учащихся к изучению математики, как сделать учебный процесс коммуникативно-направленным и личностно-ориентированным, как создать условия для саморазвития и самосовершенствования личности — вопросы, проблемы, которые ставит перед собой учитель.

Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность как раз и способствует решению этих проблем, прививая более глубокий интерес к математике.

Предметная неделя имеет большое образовательное, воспитательное и развивающее значение, предусматривает участие в ней широких масс учащихся, включает  комплекс разных по смыслу и форме мероприятий.

При организации и проведении предметной недели учителя математики руководствуются интересами учащихся, учитывают возрастные и психологические особенности.

Проведения недели математики является необходимым условием повышения мотивации к изучению учебного предмета и расширение кругозора учащихся.

Цель: повышение мотивации к изучению математики, расширение кругозора учащихся, приобретение дополнительных знаний.

Задачи:

  1. Образовательные: содействовать формированию пространственного воображения, исследовательских навыков, смекалки, развитию логического мышления.
  2. Развивающие: способствовать развитию творческой и проектной деятельности учащихся; совершенствовать навыки самостоятельной работы и работы в команде.
  3. Воспитательные: способствовать повышению мотивации к изучению математики; содействовать формированию у учащихся настойчивости, инициативы, воли, смекалки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.01.2023