Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»

Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»

Автор: Чиж Наталья Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр развития творчества «Сокол» г. Липецка, Липецкая область, педагог дополнительного образования

Программа «Через сказку к знаниям» имеет социально-гуманитарную направленность.

Цель – создание условий для оптимального развития познавательной, эмоционально-волевой и коммуникативной сферы обучающихся.

Задачи:

Обучающие:

  • Обучить умению конструктивного поведения, при решении проблемной ситуации.
  • Обучить умению согласовывать свои действия с другими.
  • Обучение положительному самоотношению и принятию других людей.

Развивающие:

  • Развить самосознание.
  • Развить нравственные и этические нормы поведения.
  • Развить познавательные процессы.
  • Развить эмоциональную сферу.

Воспитательные:

  • Воспитать чувство эмпатии.
  • Воспитать потребность в саморазвитиии.
  • Воспитать чувство уважения к сверстникам и педагогу

Один комментарий на ««Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»»»

  1. Леонид Иванович

    Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям» участвует в V Международном конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2022».
    Программа имеет социально-гуманитарную направленность. Классная программа, бери и работай!
    Идея отличная, успехов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных ЮНЕСКО, Всемирного банка,…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….

Статья «Фарміраванне нацыянальнай свядомасці ў выхаванцаў дашкольнага узросту праз музычны фальклор»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Материал может быть использован в работе педагогов и музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования.

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.12.2022