Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»

Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»

Автор: Чиж Наталья Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр развития творчества «Сокол» г. Липецка, Липецкая область, педагог дополнительного образования

Программа «Через сказку к знаниям» имеет социально-гуманитарную направленность.

Цель – создание условий для оптимального развития познавательной, эмоционально-волевой и коммуникативной сферы обучающихся.

Задачи:

Обучающие:

  • Обучить умению конструктивного поведения, при решении проблемной ситуации.
  • Обучить умению согласовывать свои действия с другими.
  • Обучение положительному самоотношению и принятию других людей.

Развивающие:

  • Развить самосознание.
  • Развить нравственные и этические нормы поведения.
  • Развить познавательные процессы.
  • Развить эмоциональную сферу.

Воспитательные:

  • Воспитать чувство эмпатии.
  • Воспитать потребность в саморазвитиии.
  • Воспитать чувство уважения к сверстникам и педагогу

Один ответ для «Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям»»

  1. Леонид Иванович

    Дополнительная общеразвивающая программа «Через сказку к знаниям» участвует в V Международном конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2022».
    Программа имеет социально-гуманитарную направленность. Классная программа, бери и работай!
    Идея отличная, успехов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. А…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.12.2022