Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования План-конспект урока английского языка в 8-м классе по теме «Food from all over the world» или «Кухня народов мира» (с применением обучающих структур сингапурской методики обучения)

План-конспект урока английского языка в 8-м классе по теме «Food from all over the world» или «Кухня народов мира» (с применением обучающих структур сингапурской методики обучения)

Автор: Томашевич Ольга Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, учитель английского языка

Тип урока: урок развития лексических и монологических навыков устной речи учащихся.

Цели:

  1. Образовательная: формирование лексических навыков говорения по теме «Food from all over the world».
  2. Развивающая: развитие навыков грамотно, четко и лаконично рассуждать и выражать свои мысли по теме «Food from all over the world».
  3. Воспитательная: создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к кухне народов мира; обеспечить высокую творческую активность при выполнении заданий.

Задачи:

  1. Содействовать активации лексики по теме «Food from all over the world».
  2. Создать условия для использования лексических единиц в ситуации общения.
  3. Способствовать созданию благоприятного микроклимата доброжелательности в детском коллективе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности «Culture Corner. Welcome to Sydney, Australia…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок английского языка в 9 классе по теме «Добро пожаловать в Сидней, Австралия» разработан на основе УМК: Spotlight 9, авторы Дж. Дули, Ю. Ваулина, О. Подоляко. Апробирован в 2023-2024 учебном году в 9-х классах. На данном уроке представлены следующ…

Конспект урока по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Цели урока: предметные — формирование понимания смысла понятия «алгоритм»; умения анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма, как дискретность, определенность, понятность, результативность, м…

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих. Планируемые резуль…

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления…

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при…

Технологическая карта урока русского языка для 3 класса по теме «Определение набора падежных окончаний слов, называющих предметы»

Цели урока: Через последовательность этапов урока выработать способ действия определения набора падежных окончаний у слов, называющих предметы. Задачи урока: Образовательные: выяснить основные наборы падежных окончаний у слов, называющих предметы, на…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.11.2022