Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Методическая разработка экскурсии в оранжерею «Погружение в мир тропиков»

Методическая разработка экскурсии в оранжерею «Погружение в мир тропиков»

Автор: Бедина Надежда Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ ДО СО "Самарский областной детский эколого-биологический центр", педагог дополнительного образования

Огромная роль в воспитании детей принадлежит школе и учреждениям дополнительного образования. Непосредственные наблюдения под руководством педагога способствуют формированию у учащихся первых представлений о растительном и животном мире.

Педагоги учебных групп всех отделов начинают свое первое занятие с вводной экскурсии.

Экскурсии в оранжерею позволяют ребятам погрузиться в мир необыкновенных и загадочных растений, установить тесный контакт детей с окружающим миром.

Экскурсия проводится с использованием полисенсорных технологий: ребята могут потрогать растения (гладкие и опушенные листья, твердые стволы деревьев, гибкие стебли лиан), почувствовать их запах.

Цель экскурсий: создание психолого-педагогических условий для повышения мотивации к познавательной деятельности детей, а также поддержания и развития любви к природе.

Задачи:

  1. Познакомить обучаемых с интересными фактами, биологическими особенностями растений.
  2. Дать представление о многообразии чувственных переживаний, которые обучаемые могут получить в живой природе.
  3. Воспитать бережное отношение и чувство сопереживания живой природе.

Продолжительность одной экскурсии от 20 до 40 минут.

Методическая разработка предназначена для использования педагогами дополнительного образования.

Перечень необходимых оранжерейных растений:

  • Кофе аравийский.
  • Мирт.
  • Финиковая пальма.
  • Мурайя метельчетая.
  • Лавр.
  • Фикус каучуконосный.
  • Лимон.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Музыканты-исполнители на баяне и аккордеоне используют в своей деятельности богатейшее наследие классической музыки, написанной для других инструментов, и часто прибегают к переложениям и транскрипциям, чтобы расширить возможности своего репертуара.

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «В гостях у леса. Заяц»

Конспект занятия-игры разработан для индивидуального занятия с ребёнком с ЗПР, но может применяться в работе со здоровыми детьми для обогащения знаний о диких животных, развития невербального и вербально-логического мышления и речи, произвольной слух...

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Актуальность: Конспект занятия "Путешествие в сказку" разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накоплен...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка "Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений" посвящена важному аспекту музыкальной практики — адаптации классических произведений для аккордеона и баяна. Несмотря на постоянное создание новых произведений для этих и...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка воспитательного мероприятия «Путешествие в Лондон»

Воспитательное мероприятие «Путешествие в Лондон» направлено на формирование коммуникативной, социокультурной, речевой, учебно-познавательной и языковой компетенций учащихся через включение в игровую и познавательную деятельность. В ходе мероприятия...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка патриотической игры «Дело об удивительной стране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Игра носит патриотический характер. Она предназначена для обучающихся 1-4 классов. Можно проводить как внеклассное мероприятие в классе, как отдельное мероприятие среди параллельных классов, в лагере. Цель: формирование у детей и подростков чувства п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.09.2022