Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Заменит ли компьютерная музыка инструменты»

Исследовательский проект «Заменит ли компьютерная музыка инструменты»

Автор: Бабенко Артём Романович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №5, пгт. Сибирцево, Приморский край, 8 класс

Научный руководитель: Бабенко Виктория Николаевна

В настоящее время термин «Компьютерная музыка» используют все, но в основном, это музыкальные слушатели и исполнители. Он применяется к клубной музыке, а также любой другой музыке, которая создана с применением музыкально-компьютерных технологий. Считается музыкой XXI века. Сейчас музыку на компьютере можно не только обрабатывать, но и создавать с нуля.

Я учусь в музыкальной школе, обучаюсь игре на гитаре. Выбор темы проекта обусловлен недостаточным интересом к классической музыке, искусству игры на классической гитаре. К сожалению, многие начинающие гитаристы утрачивают свой пыл еще на ранних этапах обучения игре на гитаре. Через силу стараются они играть аккорды и простые мелодии. Превозмогая себя, берут в руки гитару, играют, не получая удовольствия, и, в итоге теряют интерес к классической гитаре, старинному, утонченному, многогранному инструменту.

Очевидна проблема: если компьютер может имитировать любые звуковые и музыкальные инструменты, какой смысл заниматься музыкальными инструментами?

Особую актуальность мой проект приобретает в целях привлечения внимания подростков к вопросам развития культуры игры на гитаре.

Перед выполнением работы мне было необходимо выяснить, будет ли она интересна и познавательна для кого-то, кроме меня самого. Я решил провести опрос среди учащихся музыкальной школы и преподавателей.

В результате опроса мне удалось узнать, что большинство ребят считают, что со временем музыкальные классические инструменты уйдут на второй план (76 %). Среди педагогов — 94 % считает, что время инструментов никогда не пройдет.

В школе я провел опрос среди одноклассников, который показал, что ребята не задумываются о способе создания музыки. Но большинство (63%) слушает популярную музыку.

После проведенного опроса я задумался, может, моим одноклассникам совсем неинтересна «живая» музыка, и решил провести небольшое наблюдение за реакцией ребят на появление в классе гитары. Когда я принес в класс гитару и начал играть, ребята продемонстрировали неподдельный интерес к ней. Каждый из них подержал гитару в руках, многие спрашивали меня, как она играет, трудно ли научиться…, некоторые хотели «побренчать». Я понял, что гитара все-таки интересна ребятам и пообещал им дать несколько уроков игры на гитаре. Но при этом интерес к другой музыке у них был высок. После этого и началась моя непосредственная работа.

Цель: выяснить может ли заменить компьютерная музыка, живую.

Задачи:

  1. Изучить понятие звука, его основные характеристики.
  2. Изучить гитару с точки зрения физики.
  3. Изучить излучатели звука.
  4. Написать скетч для проигрывания мелодии.
  5. Сравнить звучание мелодии на гитаре и созданной на компьютере.

Объект исследования — музыкальный звук.

Предмет исследования — характеристики музыкального звука.

Методы исследования:

  • анализ научно-популярной литературы, музыкальных и интернет источников;
  • опрос среди учащихся музыкальной школы и преподавателей;
  • обобщение и сравнение;
  • прогнозирование;
  • эксперимент.

Гипотеза. С течением времени люди перестанут играть на музыкальных инструментах, т.к. возможности электронной музыки и использование компьютера огромны. Можно написать партию, которую не сыграет ни один музыкант в мире, можно создавать звуки, которые никогда раньше никто не слышал.

Вывод. Моя гипотеза не подтвердилась. Живые инструменты и программирование будут сосуществовать и использоваться в различных комбинациях. С преимуществом того или другого, в зависимости от стиля музыки, моды и технологий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Математика и музыка»

Целью моей работы будет: доказать взаимосвязь между музыкой и математикой. Гипотеза: математика и музыка взаимосвязаны и из любых представленных чисел (например, цифр даты рождения) можно воспроизвести мелодию. Задачи: изучить литературу по теме прое…

Сочинение «Чтобы я рассказал о М. П. Мусоргском, если бы жил с ним в одно время»

В сочинении «Чтобы я рассказал о М. П. Мусоргском, если бы жил с ним в одно время» автор делится впечатлениями от встречи с композитором и его уникальным творчеством. Рассказ ведется от имени Василия Сергеевича, который описывает вечер в доме А. С. Д…

Исследовательский проект «Влияние музыки на человека»

Цель исследования: Изучение воздействия музыки на человека. Задачи исследования: Провести анализ существующих исследований о влиянии музыки на человека. Выяснить, какое влияние оказывает музыка на организм человека. Доказать экспериментальным путем в…

Исследовательская работа «Поем здорово и для здоровья»

Целью исследования является выявление особенностей влияния пения на состояние здоровья человека. Мы стремились понять, как пение влияет на физическое и психоэмоциональное состояние, а также поделиться этими знаниями с окружающими. Задачи исследования…

Исследовательская работа «Творчество Михаила Торохова: музыка из зелёного города»

Цель: изучение влияние творчества Михаила Торохова на развитие рок-музыки в городе Зеленогорске. Задачи: выявить развитие рок-музыки в городе Зеленогорске; описать своеобразие творчества музыканта М. Торохова; изучить вклад группы «Страна прикосновен…

Презентация к исследовательской работе «Влияние ансамблевого исполнительства на учащихся»

Целью исследования является изучение воздействия ансамблевого исполнительства на учащихся, а именно, как участие в музыкальном ансамбле влияет на их музыкальные навыки, развитие личности и социальные качества. Задачи исследования: Проанализировать вл…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.05.2022