Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Герои войны в моей семье»

Исследовательская работа «Герои войны в моей семье»

Автор: Скаринкин Роман Юрьевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа №12 г. Витебска им. Л.Н. Филипенко», Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Волес Наталья Анатольевна

Люди живут на земле уже более 2,5 миллионов лет. И в разное время на нашей планете проживало разное количество жителей. По данным официальных источников на июль 2021 года население нашей планеты составляло 7,9 млрд. человек. При этом каждый житель Земли имеет родителей, бабушек, дедушек и других родственников. Одни из них более известны, другие нет. Но для каждого человека важным является то, что он не один. В каждой семье есть свои рассказы и истории, которые передаются из поколения в поколение: от родителей детям, от детей – их потомкам.
До наших дней сохранились разные документы, сказания, былины, которые раскрывают нам, как жили люди в давние времена. Очень интересно узнавать об этих событиях и изучать их. А еще интереснее получать информацию от старших родственников, которые могут рассказать ее от своего лица. Самым трагическим и памятным историческим событием прошлого века является Великая Отечественная война. Уже более 80 лет прошло с начала этой ужасной войны, но еще остались те люди, которые смогут нам рассказать об этом ужасном времени.

Цель моей исследовательской работы: найти информацию о героях моей семьи и обобщить ее в наиболее запоминающемся для детей виде.

Задачи исследования:

  • обосновать необходимость сохранения родовой памяти, а именно памяти о родственниках, которые участвовали в Великой Отечественной войне;
  • выяснить, что знают мои ровесники о своих предках-участниках Великой Отечественной войны;
  • рассмотреть основные источники поиска информации об участниках Великой Отечественной войны;
  • изучить способы сохранения найденной информации;
  • найти и обобщить информацию о героях своей семьи.

Предмет исследования: родственные связи с участниками Великой Отечественной войны.

Объект исследования: родственники-участники Великой Отечественной войны.

Гипотезы:

  • в каждой семье есть свои герои, память о которых передается из поколения в поколение;
  • обобщение информации о своих предках помогает сохранить память о них и их подвигах.

Для достижения поставленной цели я использовал разные методы исследования:

  • анализ имеющейся информации об участниках Великой Отечественной войны из открытых источников;
  • интервью родителей и других родственников по предмету исследования;
  • опрос ровесников о том, насколько хорошо они знают героев своей семьи;
  • обобщение результатов исследования.

Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты позволили мне больше узнать о тех родственниках, кто освобождал нашу землю от фашистов, кто погиб при этом. А выбранный способ обобщения информации повысил интерес всех членов нашей семьи к ее героям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Искусство как летопись войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сохранить память о войне и передать её следующим поколениям? Искусство помогает увидеть историю глазами её участников. Картины военных лет показывают сражения, мужество солдат и трагедию потерь. Поэтому искусство как летопись войны имеет особое з…
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Голод 1891-1892 гг. в России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему голод в России 1891–1892 годов стал одним из крупнейших социальных бедствий конца XIX века? В исследовательской работе рассматриваются причины «Царь-голода», его последствия и меры помощи пострадавшему населению. Актуальность исследования Голо…
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Книги в изгнании: причины и следствия «нечтения»

Почему дети, которые любят читать в начальной школе, со временем всё реже обращаются к книгам? Причины снижения читательской активности школьников исследуются в этой работе на примере учеников 4-х и 6-х классов. Авторы выясняют, почему подростки пред…
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Четыре поколения на страже Родины: семейная летопись воинской традиции»

Цель работы: на примере истории собственной семьи показать, что династийность в выборе военной профессии и межнациональная сплоченность являются важнейшими духовными скрепами российского общества, обеспечивающими преемственность традиций защиты Родин…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

16.05.2022