Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Применение методов математической статистики для определения зависимости между ростом и длиной стопы школьника»
Автор: Филиппов Егор Егорович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Мукучинская гимназия", Республика Саха (Якутия), 11 класс
Научный руководитель: Иванова Светлана Иннокентьевна
Наука, изучающая человеческие тела в разрезе соотношения размеров называется антропометрией. Обычно размер ноги пропорционален росту. Низкие люди имеют меньший размер ноги, высокие люди обладают большим размером. Эти измерения не всегда точны, но статистически, рост может быть предсказан по размеру обуви и наоборот.
Принято считать, что природа распорядилась в строении человеческого тела таким образом, что длина стопы соответствует 1/7 части роста. Поэтому в подростковом возрасте, когда останавливается рост стопы (раньше, чем рост человека), можно примерно прикинуть, какого роста будет человек. Разумеется, бывают исключения — большая или маленькая ступня, которая часто передаётся по наследству.
В настоящее время исследователи используют антропометрические измерения для различных целей, в том числе для производства одежды и судебно-медицинской экспертизе в криминалистике. В криминалистической литературе приводятся разные способы определения примерного роста человека по следам ног, которые не подходят для школьников. Это побудило нас провести собственное исследование, для определения зависимости между ростом и длиной стопы школьника.
Гипотеза – существует линейная связь между длиной стопы и ростом школьника.
Объектом исследования является рост и длина стопы человека.
Предмет исследования — зависимость между ростом и длиной стопы учащихся.
Цель работы: используя методы математической статистики определить зависимость между ростом и длиной стопы учащихся.
Задачи:
- узнать методы определения примерного роста человека по следу ноги;
- познакомиться с основными понятиями и методами математической статистики;
- провести сбор и обработку данных длины стопы и роста учащихся 8 и 11 классов;
- определить тесноту связи между ростом и длиной стопы и составить уравнение связи между ними.
Методы исследования:
- Статистический сбор информации.
- Сравнительный анализ способов определения роста человека по следам ног.
- Метод корреляционного анализа.
- Метод наименьших квадратов.
- Анализ и сравнение полученных результатов.
Практическая значимость: данными исследования могут воспользоваться те, кто хочет определить соответствует ли его рост и длина стопы среднестатистическим параметрам ученика 8 или 11 классов.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Искусство и культурология, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Математические модели банковских вкладов в задачах ЕГЭ и их применение в личных финансах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Интеллектуальный фундамент классической науки в трудах Лагранжа»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Творчество И. Ильфа и Е. Петрова в свете статистических критериев»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Маятники с магнитной связью»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий