Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Шекспировский вопрос»

Исследовательская работа «Шекспировский вопрос»

Автор: Исполинова Майя Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧУ ОО школа "Личность", г. Москва, 10 класс

Научный руководитель: Михайличенко Евгения Александровна

Выбранная тема исследования актуальна, так как Уильям Шекспир является одной из наиболее ярких личностей Британской культуры, считается самым выдающимся в мире драматургом. Пьесы его переведены более чем на 70 различных языков. Он обогатил английский лексикон, введя в него 3200 — огромное количество — новых слов и фраз. Шекспир ввел в мировую литературу персонажей, которые до сих пор актуальны и популярны: Гамлет, Отелло, Ромео и Джульетта, Король Лир и т.д. Более того, Шекспир объединил литературу и психологию: в своих работах Шекспир старался проникнуть в глубины человеческой психологии. Однако после смерти драматурга появилось несколько теорий, поставивших под сомнение авторство произведений, традиционно считавшихся шекспировскими. Завещание стало первым поводом задать так называемый «шекспировский вопрос».

Проблемный вопрос: был ли Уильям Шекспир из Стратфорда автором всех тех произведений, которые мы знаем под его именем?

Гипотеза: если Шекспир является автором своих пьес и сонетов, то мы сможем найти в произведениях отражение его биографии.

Цель: провести анализ произведений Уильяма Шекспира и найти доказательства его авторства на основе сопоставления с фактами биографии.

Объект исследования: личность Уильяма Шекспира.

Предмет исследования: проблема авторства творческого наследия Шекспира.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  • изучить биографию Шекспира;
  • изучить творчество Шекспира;
  • установить причины появления так называемого «Шекспировского вопроса»;
  • изучить различные теории и научные позиции по вопросу существования Шекспира;
  • сопоставить эти точки зрения и выделить главное противоречие;
  • провести текстуальный анализ произведений и сравнить с фактами биографии драматурга.

Методы исследования:

  • поисковый — сбор информации и литературы по исследованию биографии и творчества У. Шекспира, «шекспировского вопроса»;
  • системный — систематизация материала по данной теме;
  • описательный – описание жизни и творчества драматурга;
  • исследовательский – текстуальный анализ произведений, обработка информации, формулировка выводов;
  • cравнительно-сопоставительный – сравнение и сопоставление фактов биографии с произведениями драматурга.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа «Шекспировский вопрос» [387.57 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Исправление почерка с помощью разработки игр для развития мелкой моторики»

Цель работы: выяснить, можно ли с помощью игр для улучшения мелкой моторики рук скорректировать почерк в лучшую сторону у детей в возрасте 8-10 лет. Гипотеза: мелкая моторика воздействует на Высшие функции человека и связана с качеством письма. Я пре...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Законы Джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли» и законы Ликурга в Древней Спарте: сравнительная характеристика»

Цель работы: сравнить систему законов, норм и правил в мире людей – законы Ликурга в спартанском полисе, и в мире зверей – законы джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли». Задачи исследования: определить основные правила, установленные в Стае, в...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Образовательный кредит в России: преимущества и недостатки»

Цель: изучить предложения на рынке банковских услуг и сделать рациональный выбор кредита для получения образования. Задачи: Ознакомиться с понятиями «потребительский» и «образовательный» кредиты. Изучить информацию о кредитах в банках города Норильск...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Финансовая грамотность»

Цель: создание контента, дающее знание о мире финансов и экономики, на основе анализа аргументов, а также условия по повышению финансовой грамотности. Задачи: проанализировать теоретические источники. определить ключевые компоненты грамотности. иссле...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический путеводитель по достопримечательностям города Кировска»

В работе представлен проект, направленный на интеграцию математического образования и краеведения для младших школьников. Автор создала сборник математических задач, каждая из которых связана с историей, культурой и достопримечательностями города Кир...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»

Цель работы. 1. Изучить историю появления памятников и их современное состояние. 2. Познакомить детей с памятниками монументами города Дубны. Задачи исследовательской работы. Выяснить историю появления памятников. Найти информацию об их современном с...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

11.05.2022