Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Шекспировский вопрос»
Автор: Исполинова Майя Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ЧУ ОО школа «Личность», г. Москва, 10 класс
Научный руководитель: Михайличенко Евгения Александровна
Выбранная тема исследования актуальна, так как Уильям Шекспир является одной из наиболее ярких личностей Британской культуры, считается самым выдающимся в мире драматургом. Пьесы его переведены более чем на 70 различных языков. Он обогатил английский лексикон, введя в него 3200 — огромное количество — новых слов и фраз. Шекспир ввел в мировую литературу персонажей, которые до сих пор актуальны и популярны: Гамлет, Отелло, Ромео и Джульетта, Король Лир и т.д. Более того, Шекспир объединил литературу и психологию: в своих работах Шекспир старался проникнуть в глубины человеческой психологии. Однако после смерти драматурга появилось несколько теорий, поставивших под сомнение авторство произведений, традиционно считавшихся шекспировскими. Завещание стало первым поводом задать так называемый «шекспировский вопрос».
Проблемный вопрос: был ли Уильям Шекспир из Стратфорда автором всех тех произведений, которые мы знаем под его именем?
Гипотеза: если Шекспир является автором своих пьес и сонетов, то мы сможем найти в произведениях отражение его биографии.
Цель: провести анализ произведений Уильяма Шекспира и найти доказательства его авторства на основе сопоставления с фактами биографии.
Объект исследования: личность Уильяма Шекспира.
Предмет исследования: проблема авторства творческого наследия Шекспира.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить биографию Шекспира;
- изучить творчество Шекспира;
- установить причины появления так называемого «Шекспировского вопроса»;
- изучить различные теории и научные позиции по вопросу существования Шекспира;
- сопоставить эти точки зрения и выделить главное противоречие;
- провести текстуальный анализ произведений и сравнить с фактами биографии драматурга.
Методы исследования:
- поисковый — сбор информации и литературы по исследованию биографии и творчества У. Шекспира, «шекспировского вопроса»;
- системный — систематизация материала по данной теме;
- описательный – описание жизни и творчества драматурга;
- исследовательский – текстуальный анализ произведений, обработка информации, формулировка выводов;
- cравнительно-сопоставительный – сравнение и сопоставление фактов биографии с произведениями драматурга.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Языковые приёмы и специфика построения рекламных слоганов»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Моё увлечение — пазлы»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Пастушество в Тотемском районе в середине XX века»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «История моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий