Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Математика на кухне»

Проект «Математика на кухне»

Автор: Белькова Анастасия Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ лицей №4 г. Данкова, Липецкая область, 4 класс

Научный руководитель: Погребная Ольга Владимировна, учитель

В современной жизни, когда даже обычный человек всё больше зависит от применения науки и техники в повседневной деятельности жизни, роль математики очень важна. Даже самые простые расчёты человек делает бессознательно, не задумываясь о том, что применяет математику.

Список применения математики бесконечен — чтение времени на часах, денежные расчеты, получения оценки в школе, расчёт пробега автомобиля, приготовление по рецепту на кухне и так далее.

Математика – один из моих любимых предметов. Это послужило основанием для темы моего исследовательского проекта — «Математика на кухне».

Актуальность темы: с математикой я встречаюсь каждый день. В школе, на улице, в магазинах и даже дома. Мне стало любопытно, чем может быть связана математика и кухня.

Объект исследования: кулинарные рецепты; таблицы различных мер веса и объёма.

Предмет исследования: возможность применения математических знаний при приготовлении блюд.

Гипотеза: использование математических знаний, полученных в школе, может помочь нам в повседневной жизни; математика применяется в кулинарии.

Цель работы: исследовать использование математических знаний на кухне.

Для реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить литературу о математике и кулинарии.
  2. Изучить единицы измерения, применяемые на кухне.
  3. Собрать данные и обработать информацию о применении математических знаний в кулинарии.
  4. Провести анкетирование в лицее и выяснить: почему ученики МБОУ лицей №4 изучают математику; где встречается математика, кроме школы; каждый ли день мы встречаемся с математикой на кухне.
  5. Применить полученные знания на практике и попробовать самостоятельно приготовить пирог.

Методы исследования:

  • теоретическое исследование;
  • анкетирование;
  • анализ;
  • сравнение;
  • обобщение.

Практическая значимость работы: работа может быть использована школьниками для повышения своего образовательного уровня, а также научить применять полученные в школе знания на практике.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта - воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Личный опыт юного герпетолога»

Цель работы - изучить биологические особенности эублефара и хамелеона, создать для них оптимальные условия обитания и разработать практические рекомендации для начинающих террариумистов. Актуальность. Содержание экзотических животных становится все б...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль железа в организме человека»

Цель проекта - исследовать биологическую роль железа в организме человека и оценить осведомленность учащихся своей школы о проблемах, связанных с его дефицитом. Задачи: 1. Изучить биохимические основы и физиологические функции железа. 2. Проанализиро...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Парёнки: удивительное лакомство наших предков»

Цель работы: Научиться готовить одно из популярных блюд наших предков – парёнки из разных овощей, чтобы понимать особенности их питания. Задачи исследования: Для достижения поставленной цели в ходе работы решались следующие задачи: Познакомиться с ли...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние вдыхаемого воздуха на самочувствие учеников 4Б класса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы. Исследовать влияние характеристик воздушной среды на самочувствие людей на примере 4 «Б» класса. Проблема исследования. В прошлом учебном году во время занятий в классе была потеряна оконная ручка, из-за чего проветривание стало затрудне...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный мир маяков: от прошлого к будущему»

Цель работы: Подтвердить или опровергнуть гипотезу относительно необходимости маяков в современном мире. Задачи: Найти различия и сходства в маяках древности и современности. Провести виртуальную экскурсию по маяку. Создать макет маяка. Гипотеза: Я п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.05.2022