Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Математика на кухне»

Проект «Математика на кухне»

Автор: Белькова Анастасия Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ лицей №4 г. Данкова, Липецкая область, 4 класс

Научный руководитель: Погребная Ольга Владимировна, учитель

В современной жизни, когда даже обычный человек всё больше зависит от применения науки и техники в повседневной деятельности жизни, роль математики очень важна. Даже самые простые расчёты человек делает бессознательно, не задумываясь о том, что применяет математику.

Список применения математики бесконечен — чтение времени на часах, денежные расчеты, получения оценки в школе, расчёт пробега автомобиля, приготовление по рецепту на кухне и так далее.

Математика – один из моих любимых предметов. Это послужило основанием для темы моего исследовательского проекта — «Математика на кухне».

Актуальность темы: с математикой я встречаюсь каждый день. В школе, на улице, в магазинах и даже дома. Мне стало любопытно, чем может быть связана математика и кухня.

Объект исследования: кулинарные рецепты; таблицы различных мер веса и объёма.

Предмет исследования: возможность применения математических знаний при приготовлении блюд.

Гипотеза: использование математических знаний, полученных в школе, может помочь нам в повседневной жизни; математика применяется в кулинарии.

Цель работы: исследовать использование математических знаний на кухне.

Для реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить литературу о математике и кулинарии.
  2. Изучить единицы измерения, применяемые на кухне.
  3. Собрать данные и обработать информацию о применении математических знаний в кулинарии.
  4. Провести анкетирование в лицее и выяснить: почему ученики МБОУ лицей №4 изучают математику; где встречается математика, кроме школы; каждый ли день мы встречаемся с математикой на кухне.
  5. Применить полученные знания на практике и попробовать самостоятельно приготовить пирог.

Методы исследования:

  • теоретическое исследование;
  • анкетирование;
  • анализ;
  • сравнение;
  • обобщение.

Практическая значимость работы: работа может быть использована школьниками для повышения своего образовательного уровня, а также научить применять полученные в школе знания на практике.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проект «Инновационные методы модификации биологических сущностей растительного мира»

Проблема моего проекта заключается в том, что население в мире растёт и это приводит к большим потребностям продуктов питания, а следовательно сырья из которых их производят. Люди не хотят жить в деревнях и заниматься сельским хозяйством. Какие важны...

Естественно-научные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Проект «Ответственное обращение людей с животными»

Тема ответственности за животных затрагивает социальную, экономическую и культурную жизнь общества. Жестокое обращение с животным – обращение с животным, которое привело или может привести к гибели, увечью или иному повреждению здоровья животного, вк...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Витамины и их роль в жизнь ученика»

Здоровье человека во многом зависит от того, насколько полезную пищу мы употребляем. Польза продуктов основана на содержании в них полезных веществ – витаминов и микроэлементов. Особенно важны витамины в рационе детей. Им они необходимы для роста, пр...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Содержание белка в медах различного ботанического происхождения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мёд является сладкой сложной субстанцией, вырабатываемой пчелами из нектара растений или из растительных выделений, которые пчелы собирают, трансформируют, комбинируя с собственными веществами, обезвоживают и хранят в сотах в качестве кормовых запасо...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Легенды и мифы уникальных гор Якутии»

Большую часть Республики Саха (Якутия) занимают горы и плоскогорья, которые являются главными природными богатствами. Они поражают не только своими размерами, но красотой и разнообразием: это альпийские поля предгорий, горные тундры, безлесные гольцы...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Микрозелень: модно или полезно?»

Всем нам известно, чтобы быть здоровыми и реже болеть, необходимо круглый год принимать витамины. Холода в нашем регионе длятся очень долго, солнца мало, поэтому и концентрация витаминов в нашей еде уменьшается. В домашних условиях вырастить урожай о...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.05.2022