Исследовательская работа «Круговорот витаминов в организме ребенка»

Весенняя пора тешит нас тёплыми деньками. Природа пробуждается от зимней спячки. Ласковые солнечные лучи греют всё сильнее. Казалось бы, самый момент наслаждаться жизнью. Но тут многих из детей подстерегает очень малоприятный и коварный недуг — весенний авитаминоз. Это и перманентная усталость, раздражительное восприятие мира, а также учащаются простудные заболевания.

Каждый человек мечтает в полной мере самореализоваться, быть успешным. Также немаловажно сформировать ориентир своей жизни, понять предназначение в этом мире. Чтобы следовать за своей мечтой важно обладать отменным здоровьем. Все люди хотят благополучное состояние своего здоровья. Ведь оно из самых главных и важнейших драгоценных составляющих счастья. Люди сами сохраняют или губят то, что им даровано природой. Одним из первостепенных звеньев этой помогающей или разрушающей деятельности – это питание. Пища снабжает организм человека энергией и фундаментальными компонентами. Специалисты в области питания выявили ведущую роль пищи в образовании, как патологии, так и здоровья человека. С детства нам рацион питания стараются выстроить по принципу ценности и качества, с использованием витаминизированных продуктов. Детям витамины необходимы для роста, правильному развитию всех  12 систем организма человека.

Цели проекта:

1. Изучить разновидности витаминов.
2. Проверить витамины на растворимость в воде.
3. Проверить витамины при взаимодействии с кислотами и щелочами.
4. Соотнести данные среды  со средами в ротовой полости и в желудке.
5. Разработать рацион питания обогащенный витаминами для себя.

Задачи:

• изучить литературу о витаминах;
• провести опыты по растворению некоторых витаминов.