Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Кто живет в цветочном горшке?»

Исследовательская работа «Кто живет в цветочном горшке?»

Автор: Шевьяков Дмитрий Николаевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №10 г. Юрги", Кемеровская область, 8 класс

Научный руководитель: Лебедянцева Татьяна Александровна

«Кто живет в цветочном горшке?». Странный вопрос, не правда ли? Ответ, вроде бы, ясен – цветы, конечно. Но, оказывается, в цветочных горшках частенько можно обнаружить и других обитателей.

Специалисты насчитывают их несколько групп: личинки жуков; гусеницы совок; нематоды; слизни, улитки и мокрицы; а также почвенные комарики-сциариды, ногохвостки-коллемболы, дождевые (земляные) черви. Представители первых четырех в домашних условиях редки, чаще встречаются в теплицах и то лишь при нарушении фитосанитарных правил. А вот три последние в домашних условиях довольно обычны.

У каждого любителя комнатных растений рано или поздно возникает необходимость в пересадке их в свежую почву. Для этого можно использовать стандартный, приобретенный в цветочном магазине грунт с указанием, для каких растений он предназначен. А можно заранее, летом или осенью, самим заготовить почву, приготовив ее на основе рекомендаций, содержащихся в многочисленных цветоводческих журналах и книгах. Почву эту до времени хранят где-нибудь в укромном месте (на балконе или на лоджии) либо незадолго до употребления доставляют с дачи, из гаража или еще откуда-либо.

Пересадив растение в новую почву, можно полагать, что уж во всяком случае на год мы обеспечили ему безбедное существование. Необходимо лишь изредка его удобрять и регулярно поливать. Но этого часто оказывается недостаточно. Через некоторое время на растениях начинают проявляться признаки заболевания или в воздухе летают мошки. Что случилось?

Цель работы: выяснить, кто живет в цветочном горшке кроме цветов и как это влияет на рост растений.

Задачи исследования:

  1. Изучить литературу о болезнях и вредителях комнатных растений.
  2. Методом наблюдения и световой микроскопии выяснить, кто живет в цветочном горшке.
  3. Дать рекомендации по сохранению здоровья комнатного растения и человека, ухаживающего за ним.

Объект изучения: почвенные обитатели.

Предмет изучения: почвенный субстрат.

Методы изучения: наблюдение, световая микроскопия.

Материал и оборудование: комнатное растение – герань, световой микроскоп с увеличение в 400 раз, лабораторное оборудование (предметные и покровные стекла, препаровальная игла, стеклянная палочка, емкости для воды и разведения почвенной смеси), перчатки, лопатка, контейнер.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

23.04.2022