Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Кто живет в цветочном горшке?»
Автор: Шевьяков Дмитрий Николаевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ №10 г. Юрги», Кемеровская область, 8 класс
Научный руководитель: Лебедянцева Татьяна Александровна
«Кто живет в цветочном горшке?». Странный вопрос, не правда ли? Ответ, вроде бы, ясен – цветы, конечно. Но, оказывается, в цветочных горшках частенько можно обнаружить и других обитателей.
Специалисты насчитывают их несколько групп: личинки жуков; гусеницы совок; нематоды; слизни, улитки и мокрицы; а также почвенные комарики-сциариды, ногохвостки-коллемболы, дождевые (земляные) черви. Представители первых четырех в домашних условиях редки, чаще встречаются в теплицах и то лишь при нарушении фитосанитарных правил. А вот три последние в домашних условиях довольно обычны.
У каждого любителя комнатных растений рано или поздно возникает необходимость в пересадке их в свежую почву. Для этого можно использовать стандартный, приобретенный в цветочном магазине грунт с указанием, для каких растений он предназначен. А можно заранее, летом или осенью, самим заготовить почву, приготовив ее на основе рекомендаций, содержащихся в многочисленных цветоводческих журналах и книгах. Почву эту до времени хранят где-нибудь в укромном месте (на балконе или на лоджии) либо незадолго до употребления доставляют с дачи, из гаража или еще откуда-либо.
Пересадив растение в новую почву, можно полагать, что уж во всяком случае на год мы обеспечили ему безбедное существование. Необходимо лишь изредка его удобрять и регулярно поливать. Но этого часто оказывается недостаточно. Через некоторое время на растениях начинают проявляться признаки заболевания или в воздухе летают мошки. Что случилось?
Цель работы: выяснить, кто живет в цветочном горшке кроме цветов и как это влияет на рост растений.
Задачи исследования:
- Изучить литературу о болезнях и вредителях комнатных растений.
- Методом наблюдения и световой микроскопии выяснить, кто живет в цветочном горшке.
- Дать рекомендации по сохранению здоровья комнатного растения и человека, ухаживающего за ним.
Объект изучения: почвенные обитатели.
Предмет изучения: почвенный субстрат.
Методы изучения: наблюдение, световая микроскопия.
Материал и оборудование: комнатное растение – герань, световой микроскоп с увеличение в 400 раз, лабораторное оборудование (предметные и покровные стекла, препаровальная игла, стеклянная палочка, емкости для воды и разведения почвенной смеси), перчатки, лопатка, контейнер.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий