Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Выбор сферы будущей профессиональной деятельности»

Проект «Выбор сферы будущей профессиональной деятельности»

Автор: Пастухова Анастасия Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ КК "Краснодарский торгово-экономический колледж", 2 курс

Научный руководитель: Климович Анастасия Викторовна

Важная для образовательной организации цель — получить конкурентного профессионала, компетентного специалиста, который еще в малом возрасте смог бы определить свою стезю, выбрать свою профессию. Исходя из темы работы, мы прекрасно понимаем, что только мотивированный, заинтересованный в своей будущей профессии студент будет стремиться к овладению знаниями, умениями, навыками в процессе обучения. Но согласитесь, что большинство ребят, поступая в учебное заведение после школы не имеют представления о будущей своей профессии. Оказание поддержки ребятам в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, получение данных о предпочтениях, склонностях, их возможностях основная цель профориентационной работы. В своей работе я хочу рассказать о реализации проекта «Профориентация на успех!», проанализировать востребованность проводимых мероприятий, впоследствии выраженное в численности поступивших в колледж учащихся из общеобразовательных организаций г. Краснодара. Свое знакомство с проектом «Профориентация на успех!» я начала обучаясь на первом курсе по специальности Коммерция (по отраслям). Активно участвовала в проведении мастер-классов, профессиональных проб, тренингов, летних профессиональных смен и других мероприятиях проекта в качестве профориентационного волонтера.

Цель моей работы – анализ эффективности мероприятий, проводимых в рамках реализации проекта «Профориентация на успех!» для дальнейшей его реализации в колледже.

Задачи:

  • определение количества общеобразовательных организаций, готовых к сотрудничеству в рамках реализации проекта;
  • определение предприятий партнеров, базовых площадок в рамках реализации проекта;
  • установление перечня и содержания проводимых мероприятий;
  • мониторинг численности приема по профессиям и специальностям.

Для решения поставленных в исследовании задач использованы следующие методы:

  • теоретические: междисциплинарный анализ и синтез методологической, педагогической, психологической литературы по вопросам профессиональной ориентации подростков, инструкций и методических рекомендаций по проблемам исследования;
  • эмпирические: при исследовании мы использовали данные отчетов по реализации проекта.

Гипотеза: реализации проекта «Профориентация на успех!» в самоопределении старшеклассников будет способствовать оптимальному выбору профессии или специальности, если будут: достигнуты соглашения между общеобразовательными организациями и социальными партнерами колледжа; реализовываться комплексные программы профориентационной деятельности, обеспечивающие адекватность последующего профессионального выбора.

После изучения данной темы, привожу далее такие более обширные выводы:

  1. В результате организации профориентационного консультационного воздействия, а также в результате помощи подросткам в ознакомлении со своими способностями, склонностями и интересами, и в постановке реальных целей — процесс выбора профессии старшеклассником проходит наиболее успешно.
  2. Эффективность работы по профориентационному консультированию обусловлена обеспечением социально-педагогических условий в школе и использованием различных форм и методов профориентации.
  3. Таким образом, источники показывают, что профориентационная работа действительно помогает определиться с выбором будущей профессии, подобрать специальности, максимально соответствующие интересам и профессиональным ожиданиям, соотнести свои желания и способности сориентироваться в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогический проект «Формирование первичных представлений о многообразии профессий у детей старшего дошольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность своего проекта вижу в формировании у детей первичных представлений о профессиях взрослых, их роли в обществе и жизни каждого человека, которая обоснована ФГОС дошкольного образования. В жизни  каждого человека профессиональная деятельнос…

Презентация к исследовательской работе «Формула выбора профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: показать и разобрать более эффективный и быстрый способ профориентирования для подростков. Актуальность проекта. Поможет самостоятельно и бесплатно разобраться в себе и своих желаниях. Поможет выбрать профессию с дальнейшим карьерн…

Проект «Профессия директолог»

Директологи – это профессия настоящего и будущего. Ниша достаточно молодая, поэтому хорошие специалисты в ней очень востребованы. Ее достаточно легко освоить и так же в профессии есть возможность работать дистанционно. Работа в интернете это отличное…

Исследовательская работа «Хобби – путь в профессию?»

С раннего детства моей любимой игрушкой является конструктор. Конечно сначала это были простые большие кубики, но по мере моего взросления и конструктор становился мельче, сложнее и интереснее. Для меня это настоящее хобби. В настоящее время среди шк…

Проект «Профессия — моё будущее»

Проект «Профессия – моё будущее» способствует разрешению важной проблемы современных подростков – выбор будущей профессиональной сферы. Цель проекта – подготовка обучающихся общеобразовательных школ к свободному, самостоятельному выбору направления б…

Исследовательский проект «Мир профессии сказочных героев» или первые шаги к профессии художника-мультипликатора»

Все мы на протяжении жизни видим анимации различного рода, будь то 3D или 2D анимация, какой-нибудь полноценный мультфильм или анимационная реклама. Хорошие мультфильмы развивают фантазию и воображение, обогащают наш внутренний мир, а порой даже помо…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.04.2022