Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Потенциальные возможности подкастов для развития медиакомпетентности старшеклассников при обучении английскому языку»

Научно-исследовательская работа «Потенциальные возможности подкастов для развития медиакомпетентности старшеклассников при обучении английскому языку»

Автор: Осипов Лев Андреевич

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО "Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина", 2 курс

Актуальность данной научно-исследовательской работы обусловлена назревшей необходимостью поиска эффективных путей развития медиакомпетентности обучающихся в условиях расширения возможностей применения интернет-технологий на уроках иностранного языка.

Рассматривая степень изученности проблемы, можно выделить несколько направлений исследований. В работах Е.В. Мурюкиной, С.И. Симаковой, И.И. Челышевой, А.В. Федорова рассматривается сущность понятия «медиакомпетентность» и способы ее формирования. Такие понятия, как «медиаобразование» и «медиаграмотность» рассматриваются в трудах О.А. Баранова, Н.В. Змановой, Е.В. Мурюкиной, Н.П. Рыжих, И.В. Челышевой, А.В. Федорова. В последнее время в преподавании иностранных языков стали все активнее использоваться мультимедийные приложения, особой популярностью среди которых пользуются подкасты. Интерес к изучению подкастов нашел свое отражение в многочисленных исследованиях отечественных методистов с 60-х годов XX века и до начала XXI века З.А. Кочкина, M.Л. Вайсбурд, И.А. Зимняя, Н.В. Елухина, Н.И. Гез, Л.Ю. Кулиш, Е.А. Маслыко и П.К. Бабинская, Н.Ю. Абрамовская, Я.М. Колкер и Е.С. Устинова, С.В. Тимина, Н.Ф. Мещанова и др.

Целью является рассмотрение потенциальных возможностей подкастов в развитии медиакомпетентности старшеклассников при обучении иностранному языку и определение алгоритма работы с ними.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

  1. Рассмотреть понятия «медиаобразование», «медиакомпетентность» в контексте интеграции в образовательный процесс по иностранному языку в старшей школе.
  2. Раскрыть сущностные характеристики подкастов и их место в обучении иностранному языку.
  3.  Обосновать и экспериментально проверить эффективность алгоритма работы с подкастами на уроке иностранного языка с целью развития медиакомпетентности старшеклассников.

Объектом исследования выступает процесс обучения старшеклассников английскому языку, который интегрирован с актуальными медиаобразовательными технологиями.

Предметом исследования выступает алгоритм развития медиакомпетентности старшеклассников посредством подкастов.

Гипотеза исследования заключается в предположении, что развитие медиакомпетентности старшеклассников на уроках и средствами английского языка будет эффективным, если оно будет происходить на основе использования аутентичных подкастов.

Элемент научной новизны определяется тем, что уточнены сущностные характеристики подкастов; определена система показателей сформированности медиакомпетентности старшеклассников; обоснована эффективность применения подкастов в обучении иностранному языку в старшей школе с целью развития медиакомпетентности, а также языковым аутентичным материалом, на основе которого проводилось обучение. Кроме того, новизна определяется наличием творческой составляющей медиакомпетентности и заключается в создании старшеклассниками собственных медиапродуктов — подкастов на английском языке.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Научно — исследовательская работа «Поэзия Серебряного века как источник изложения исторических событий»

Цель работы - выявить, проанализировать и систематизировать способы, с помощью которых крупнейшие поэты Серебряного века фиксировали, осмысляли и транслировали ключевые исторические события своего времени, а также разработать на основе этого материал...

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Концепция интерактивной экскурсии по музеям Великобритании на примере: Музея Шерлока Холмса на Бейкер-стрит и галереи Короля (Royal Collection Gallery).»

Цель работы - разработать концепцию интерактивной виртуальной экскурсии по музеям Великобритании (на примере Музея Шерлока Холмса и галереи Короля) для популяризации британской культуры, истории и повышения мотивации русскоязычных учащихся к изучению...

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина»

Цель работы - исследование и описание устаревших слов в сказке А.С. Пушкина. Актуальность. Актуальность исследования обусловлена необходимостью правильного понимания школьниками произведений классической литературы. В текстах А.С. Пушкина встречается...

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Социально-философский анализ этики искусственного интеллекта как фактора устойчивого развития и качества жизни»

Целью исследования является социально-философская концептуализация этики искусственного интеллекта (ИИ) как конститутивного фактора устойчивого развития и качества жизни, а также выявление механизмов, посредством которых этические принципы (прозрачно...

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы - изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног...

Гуманитарные дисциплины

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы - создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность....

Мероприятие завершено