Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Применение математического анализа для решения задач естественно-научного цикла»

Проект «Применение математического анализа для решения задач естественно-научного цикла»

Автор: Баранков Даниил Евгеньевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей №2" г. Альметьевска, Республика Татарстан, 11 класс

Научный руководитель: Садчикова Леокадия Александровна

Меня заинтересовал вопрос, можно ли решить задачи из области естественно-научного цикла опираясь на методы математического анализа, изучаемого в средней школе.

Предмет исследования: задачи из предметов естественно-научного цикла.

Гипотеза: к решению задач естественно-научного цикла можно применить методы математического анализа, изучаемые в курсе средней школы.

Цель работы: применить методы математического анализа для решения прикладных задач из предметов естественно-научного цикла.

Задачи: изучить теорию, необходимую для решения естественно-научных задач; рассмотреть практическое применение методов математического анализа для решения естественно-научных задач.

Методы исследования: анализ, создание математических моделей, обобщение материала.

Результаты и выводы:

  1. При выполнении работы я познакомился с явлением радиоактивного распада, произвёл вычисления времени полного распада нуклидов, которые были выброшены в атмосферу в результате аварии на ЧАЭС. Изучил и сравнил примеры роста популяции в идеальных условиях (экспоненциальный рост) и в условиях ограниченного роста. Применил знания теории вероятности для нахождения количества особей в популяции, имеющих определённый ген. Составил график роста числа заболевших коронавирусом за 2 года и сравнил с графиком экспоненты.
  2. Вывод: при решении некоторых задач из естественно-научного цикла необходимы знания начала математического анализа, полученные в курсе средней школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Электролиз как один из способов получения жизненно важных веществ»

Данная работа посвящена исследованию способов получения экологически чистого топлива и экономически выгодного варианта производства ряда необходимых для общества веществ из солёной воды. Цель работы: получение экономически выгодного топлива и нужных...

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Закон Ома и его практическое применение»

Мы выбрали эту тему, поскольку она является интересной для всех, кто любит изучать законы электрического тока, творчески мыслить и преодолевать возникающие трудности в процессе работы. Мы считаем эту тему актуальной, потому что знание закона Ома сего...

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Датчик света»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Датчик света имеет достаточно широкий спектр применения в современном мире. Например, одним из распространенных применений является автоматический ночник, в котором лампочка автоматически включается, как только садится солнце. Еще одним хорошим устро...

Общественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Математика в ремонте. Учимся экономить»

Актуальность проекта заключается в том, что практически каждый человек сталкивается с необходимостью выполнения ремонта. Многие семьи делают ремонт не один раз. Кто-то проводит ремонт своими собственными силами, другие – предпочитают специалистов и о...

Физико-математические дисциплины

Проект «Математические задачи в профессиях»

На сегодняшний день математика играет очень важную роль в любой профессии. Прикладные возможности математики огромны. Математические методы позволяют просто и в определённых условиях исчерпывающе разрешать сложные задачи естествознания и инженерного...

Физико-математические дисциплины

Проект «Физические явления в мультфильме «Смешарики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Язык природы прекрасен. В ней столько загадок и тайн. Человек издавна пытался понять мир, в котором он живет, он задавал и задаёт себе вопросы: почему день сменяется ночью; почему небо голубое; откуда берется радуга; почему тает снег и замерзает вода...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.04.2022