Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Индивидуальный проект «Геймификация, как способ мотивации на уроках английского языка»

Индивидуальный проект «Геймификация, как способ мотивации на уроках английского языка»

Автор: Лахмистрова Дарья Борисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №76", Новокузнецкий городской округ, Кемеровская область, 10 класс

Научный руководитель: Шаравина Елена Сергеевна

Актуальность темы исследования заключается в том, что для большинства учащихся, изучение английского языка, как и других предметов в принципе, может показаться скучным и трудным процессом. К счастью, в современной системе образования существует большое количество способов изучения предмета, сделав этот процесс полезным и увлекательным одновременно. Одним из таких способов является геймификация.

Гипотеза. Проводя данное исследование, я могу предположить, что введение геймификации в обучение повысит интерес и успеваемость учащихся.

Цель исследования: выявление эффективности процесса геймификации в обучении.

Задачи исследования:

  1. Изучить понятие «геймификация».
  2. Выявить особенности данного процесса обучения.
  3. Поиск и разработка метода геймификации, проводимого на участниках эксперимента.
  4. Провести анкетирование и анализ данных среди участников эксперимента.
  5. Установить влияние геймификации на учащихся на протяжении эксперимента.

Предмет исследования: геймификация в обучении английскому языку в группах.

Продукт исследования: геймификационная система на 1 месяц, адаптированная под программу профильного 10 класса.

Объект исследования: геймификация в образовании.

Методы исследования: эксперимент, анкетирование и анализ данных, наблюдение, теоретический анализ литературных и других источников информации.

Один комментарий на ««Индивидуальный проект «Геймификация, как способ мотивации на уроках английского языка»»»

  1. ВозДанВас

    очень круто!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Проект «Учебное пособие «Создание интерактивного обучающего пособия по химии с использованием элементов педагогического дизайна»

Актуальность. В настоящее время для освоения школьниками программы "Химия" востребованы эффективные образовательные модули с максимально полной передачей нужной информации в доступной и понятной для каждого ученика форме с учетом последних открытий в...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.04.2022