Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «География конфетной продукции в России»

Проект «География конфетной продукции в России»

Автор: Ляпина Мария Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №8, г. Сергиев Посад, Московская область, 11 класс

Научный руководитель: Калиновская Марина Александровна

Конфеты – сладкие кондитерские изделия, изготовленные из сахара, шоколада, засахарённых фруктов и других продуктов. На свете существует множество разновидностей конфет – это помадки и батончики, леденцы и карамельки с различными начинками, ириски, трюфеля и грильяж, шоколадные, молочные и вафельные конфеты и множество других разновидностей.

Сладости неотъемлемая часть нашей жизни. Они в нашей жизни занимают особое место. Доказательство тому – необычайное разнообразие сладостей, которые нам предлагают их производители. Представить нашу жизнь без сладостей очень сложно. Они обладают удивительной способностью снимать плохое настроение. Сладости желанны всегда. В детстве никто не откажется от вкусной и яркой конфеты, да и, повзрослев, мы не прочь порадовать себя вкусным тортом или пирожным.

История развития кондитерской промышленности насчитывает сотни лет. А вот когда появились самые популярные сегодня сладости — конфеты, точно не известно.

Предмет исследования: конфеты.

Цель: изучить историю развития производства и узнать географию конфетной продукции.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной тематике.
  2. Изучить географию предприятий конфетной продукции в России.
  3. Провести исследование рынка конфетной продукции на территории Сергиево-Посадского городского округа.

Гипотеза: на рынке кондитерских изделий (конфетная продукция) преобладают товары российского производства.

Продукт проекта: провести мастер-класс для обучающихся 5-6 классов по изготовлению изделия из конфетных фантиков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный предмет»

Цель – изучить маслобойку и её роль в изготовлении сливочного масла. Задачи включают: выяснение истории и видов маслобоек; анализ конструкции и принципа работы; изучение технологии производства масла; проведение эксперимента по приготовлению масла до...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро...

Общественно-научные дисциплины

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль образования в формировании личности»

Цель работы заключается в изучении того, как образование влияет на формирование личности, рассматривая как исторические, так и современные аспекты этого влияния. Это позволяет выявить ключевые механизмы воздействия образовательной среды на развитие ц...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Правила поведения и выживания в лесу»

Целью исследования является получение необходимых знаний и навыков по основам выживания в лесу. Задачи: научиться проведению стратегий поведения в лесу; освоить ориентировку на местности; освоить правила поведения в лесу при встрече с дикими животным...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Технология Lapbook как средство подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе»

Одной из значительных проблем подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе является освоение терминологии изобразительно-выразительных средств русского литературного языка. Возникла проблема в её изучении, систематизации и отработке знаний по данн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.04.2022