Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «От сказок — к географии»

Проект «От сказок — к географии»

Автор: Погосян Гаяне Камоевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №8, г. Сергиев Посад, Московская область, 10 класс

Научный руководитель: Калиновская Марина Александровна

Ещё до появления географической науки люди прекрасно умели ориентироваться в окружающем их мире, на практике познавали особенности природы своей местности. От наблюдательности и практической смекалки зависела жизнь первобытного человека. Представления древних людей о природе и человеке, исходили из практического опыта, а их осмысление уходило в область мифа, сказки, то есть было фантастическим.

Шестой год мы делаем свои шаги  в удивительную науку – географию. Первое же знакомство с основами этой науки происходит задолго до изучения предмета «География». В детстве наши мамы открыли нам мир волшебных сказок, которые научили нас простым истинам. Именно они, сказки, впервые знакомят нас с географической информацией. К такому выводу мы пришли, сопоставив некоторые моменты из сказок с реальными научными данными.

Цель работы – выявить раскрытие особенностей географических объектов, процессов, приборов, названий по средствам сказок.

Задачи:

  • сопоставить возможные вымышленные (сказочные) предметы, персонажи с географической информацией;
  • составить описание сравниваемых объектов;
  • выполнить учебный проект «План местности» и составить тест.

Актуальность: сказки – это азы будущих знаний географии, астрономии, биологии.

Предмет исследования: сказки.

Методами исследования являются:

  • поисковый;
  • описательный;
  • метод анализа и обобщения.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «От сказок — к географии» [1.09 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…

Научно-исследовательская работа «Английские свадебные традиции»

Цель работы — изучение исторической эволюции и социокультурного значения английских свадебных традиций, а также выявление их роли в культурном развитии школьников. Актуальность. Понимание менталитета носителей языка невозможно без погружения в их кул…

Научно-исследовательская работа «Культурная карта Великобритании»

Цель работы — изучение и визуализация культурного ландшафта Великобритании посредством создания интерактивного путеводителя по ключевым историческим местам и связанным с ними легендам. Актуальность. Популяризация историко-культурного наследия Великоб…

Исследовательский проект «Кольцевые туристические маршруты по России»

Цель работы — разработка комплексной карты кольцевых туристических маршрутов России на основе анализа и систематизации географических данных. Актуальность. Внутренний туризм в России активно развивается, предлагая путешественникам новые форматы, таки…

Исследовательская работа «Бологовский край — водная жемчужина Тверской земли»

Цель работы -комплексное исследование и описание ключевых объектов гидросферы Бологовского муниципального округа, выявление их особенностей и значения. Актуальность. Водные ресурсы являются ключевым компонентом природной среды, обеспечивающим жизнеде…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.04.2022