Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Употребление феминитивов в речи школьников»

Исследовательская работа «Употребление феминитивов в речи школьников»

Автор: Рымарчук Олеся Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «Предметно-языковая школа «Дуплекс», г. Пермь, 9 класс

Научный руководитель: Бессонов Константин Николаевич

Всем известно, что язык меняется вместе с обществом. С распространением фем-движения все чаще встречаются такие слова как авторка, блоггерка, врачесса. Феминитивы нужны для того, чтобы показать, что женщины наравне с мужчинами есть в разных сферах деятельности, избавления от гендерных стереотипов (женщина в политике быть не может/она очень в ней плоха, женщина за рулем, как обезьяна с гранатой).

Феминитивы – это малоизученный класс слов, который в силу своего положения в общей системе современного русского литературного языка не получил еще точного определения. Таким образом, вопрос изучения употребления феминитивов в русском языке актуальным.

Цель данной работы: определение функционирования феминитивов в речи школьников во время учебного процесса.

Назначенная цель требует решения следующих задач:

  • познакомиться с научной литературой о феминитивах;
  • рассмотреть словообразовательные группы феминитивов с точки зрения происхождения;
  • исследовать использование феминитивов в речи современных школьников через наблюдение и анкетирование.

Объект исследования: единицы словообразовательных групп феминитивов в школьной речи.

Предмет исследования: особенности употребления феминитивов в речи школьников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Четыре поколения на страже Родины: семейная летопись воинской традиции»

Цель работы: на примере истории собственной семьи показать, что династийность в выборе военной профессии и межнациональная сплоченность являются важнейшими духовными скрепами российского общества, обеспечивающими преемственность традиций защиты Родин…

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Фонема и звук»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа посвящена изучению ключевых понятий фонетики и фонологии — звука речи и фонемы, их различий, функций и особенностей реализации в языковой системе. В работе рассматриваются теоретические основы разграничения звука как конкретной физической един…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Горьковская епархия в годы Великой Отечественной войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Во время Великой Отечественной войны произошло изменение отношения власти к церкви. Церковь вела активную патриотическую деятельность, и вера в Бога морально поддерживала людей в тылу и на фронте. Цели: Выявить, каким образом Великая Отечественная во…

Гуманитарные дисциплины

Исследование «Образ героя в глазах подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Исследовательская работа посвящена выявлению читательских предпочтений современных школьников при выборе между героическими и антигероическими типажами. В теоретической части на основе анализа произведений школьной программы («Дубровский», «Капитанск…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Выявление эффективности взаимодействия подростков и родителей в рамках специально разработанного коммуникативного тренинга. Задачи исследования: Изучить теоретические основы коммуникации и особенности детско-родительских отношений в подростковы…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.04.2022