Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Здоровое зрение — здоровое поколение»
Автор: Федяева София Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №30», г. Старый Оскол, Белгородская область, 4 класс
Научный руководитель: Еськова Светлана Ивановна
Ежегодно детей с проблемами зрения в нашем классе становится все больше и больше. Нас заинтересовало, почему у ребят ухудшается зрение, виновата ли в снижении зрения ребенка школа или это последствия развитие информационных технологий, которыми пользуются дети, а может болезни глаз передаются по наследству? Возможно ли предупредить появление заболевания глаз?
Актуальность исследования: в мире с каждым годом количество детей с плохим зрением увеличивается, и около 80% случаев можно предотвратить. По статистике Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), за последние годы количество детей с проблемами зрения значительно возросло.
Гипотеза исследования: если дети будут ответственно относится к сохранению своего зрения, то оно не будет ухудшаться, и они никогда не столкнутся с заболеванием глаз.
Цель исследования: исследовать причины, влияющие на ухудшение зрения у детей и предложить рекомендации по сохранению зрения.
Задачи исследования:
- изучить литературу, определить значение понятия «зрение»;
- определить факторы, влияющие на зрение (изучение и анализ литературы);
- провести анкетирование среди учащихся ;
- провести беседу с врачом – окулистом и фельдшером школы МБОУ «СОШ № 30»;
- создать памятку с рекомендациями по профилактике ухудшения зрения для учеников и родителей.
Объект исследования: учащиеся начальной школы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №30»
Предмет исследования: состояние зрения учащихся 4 классов.
Методы исследования: Анализ и синтез информации. Наблюдение. Анкетирование.
Сроки выполнения исследовательской работы: 12 месяцев (февраль 2021 года-февраль 2022 года).
Результаты и выводы:
- В ходе исследования авторы пришли к выводу, что глаз – уникальный орган, благодаря которому мы получаем до 90 % информации об устройстве окружающего мира.
- В ходе исследовательской работы их гипотеза частично подтвердилась. Они пришли к выводу, что если дети будут ответственно относится к сохранению своего зрения, то оно не будет ухудшаться. Однако авторы исследовательской работы узнали, что столкнутся с заболеванием глаз возможно и при ответственном отношение к этой проблеме, так как есть дети, у которых уже при рождении возникают заболевания глаз.
- Проведя исследования, они выяснили, что состояния здоровья глаз у учащихся 4-х классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 30» в среднем ухудшилась с 2018 по 2022 гг. на 21 %. Причиной такой динамики является ненормированная зрительная нагрузка при использовании компьютера и телефона. Несоблюдение гигиены зрения, неправильное питание, отсутствие прогулок и занятий спортом.
- Проведя мониторинг сайта ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) они пришли к выводу, что проблема ухудшение в последние годы зрения у детей существует не только в нашей школе, но и во всём мире.
- Авторами работы было установлено, что чтобы решить проблему со зрением у учащихся 4 классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» необходимы:
1.Нормированная зрительная нагрузка.
2.Соблюдение гигиены зрения.
3. Больше времени находиться на открытом воздухе.
4. Регулярный курс массажа шейно-воротниковой зоны.
5. Занятия плаванием, теннисом.
6. Диета богатая витаминами и микроэлементами.
И самое главное надо помнить, что необходимо регулярно проверять глаза, так как эти осмотры помогут вовремя выявить и предотвратить снижение зрения у школьников и подростков. - Теперь авторы работы знаем точно, что правила бережного и правильного отношения к зрению — залог здоровья глаз.
Им очень хотелось бы, чтобы данное исследование помогло нашим ребятам сохранить и укрепить свое зрение на долгие годы. Ведь потерять зрение легко, сохранить сложно, а вернуть практически невозможно.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий