Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Организмы-биоиндикаторы состояния экосистемы»

Исследовательский проект «Организмы-биоиндикаторы состояния экосистемы»

Автор: Захарова Анастасия Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №7", г. Котлас, Архангельская область, 9 класс

Научный руководитель: Аленевская Оксана Ивановна

В современном мире окружающая среда находится в экологическом кризисе. Это во многом связано с деятельностью человека. С появлением индустриального общества вмешательство человека в природу усилилось, оно становится многообразным и поэтому может стать опасным для всего человечества. Расход невозобновляемого сырья усиливается, пахотные земли с ускорением выбывают из экономики, так как на них происходит строительство городов. Человек вынужден вмешиваться в биосферу, в такую часть нашей планеты, в которой есть жизнь. Биосфера Земли подвергается все большему антропогенному воздействию, то есть влиянию человека. Существуют три основных источника загрязнения атмосферы: промышленность, бытовые котельные, транспорт. Доля каждого из источников в загрязнении воздуха будет меняться в зависимости от места, для сравнения я взяла состояние окружающей среды в привокзальном районе г. Котласа и территории МОУ «СОШ №7».

Цель исследования: изучение организмов-биоиндикаторов, как показателей экологического состояния окружающей среды районов города Котласа.

Задачи:

  1. Изучить теоретический материал об организмах-биоиндикаторах.
  2. Проанализировать информацию о строении лишайников как биоиндикаторов окружающей среды.
  3. Понять сущность термина «Биоиндикация».
  4. Изучить состояние воздушной среды на территории школы и района ж/д вокзала с помощью метода лихенодиагностики.

Объект исследования: деревья на территории ж/д вокзала, около МОУ «СОШ №7» и наличие на них организмов-биоиндикаторов.

Предмет исследования: лишайники на деревьях.

Методы исследования:

  1. Анализ литературы по проблеме.
  2. Наблюдение и сравнение количественных показателей.
  3. Изучение состояния воздушной среды методом лихенодиагностики.
  4. Анализ состояния воздушной среды исследуемых территорий по количественному и качественному составу организмов-биоиндикаторов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта - воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Личный опыт юного герпетолога»

Цель работы - изучить биологические особенности эублефара и хамелеона, создать для них оптимальные условия обитания и разработать практические рекомендации для начинающих террариумистов. Актуальность. Содержание экзотических животных становится все б...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль железа в организме человека»

Цель проекта - исследовать биологическую роль железа в организме человека и оценить осведомленность учащихся своей школы о проблемах, связанных с его дефицитом. Задачи: 1. Изучить биохимические основы и физиологические функции железа. 2. Проанализиро...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Парёнки: удивительное лакомство наших предков»

Цель работы: Научиться готовить одно из популярных блюд наших предков – парёнки из разных овощей, чтобы понимать особенности их питания. Задачи исследования: Для достижения поставленной цели в ходе работы решались следующие задачи: Познакомиться с ли...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние вдыхаемого воздуха на самочувствие учеников 4Б класса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы. Исследовать влияние характеристик воздушной среды на самочувствие людей на примере 4 «Б» класса. Проблема исследования. В прошлом учебном году во время занятий в классе была потеряна оконная ручка, из-за чего проветривание стало затрудне...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный мир маяков: от прошлого к будущему»

Цель работы: Подтвердить или опровергнуть гипотезу относительно необходимости маяков в современном мире. Задачи: Найти различия и сходства в маяках древности и современности. Провести виртуальную экскурсию по маяку. Создать макет маяка. Гипотеза: Я п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.03.2022