Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Дискуссии. Эффективные методы ведения дискуссий»
Автор: Павлов Антон Вячеславович
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ 84, г. Сочи, 9 класс
Научный руководитель: Галахова Анастасия Виталиевна
Актуальность. Частой причиной у людей и подростков в частности является проблема, с которой сталкивался каждый. Одни пытаются её избегать, другие же не понимают всей её значимости. Из-за этого очень сильно страдают их отношения с друзьями и близкими. Данная проблема – отсутствие базовых знаний о природе споров и их методов. Обычный словесный конфликт никогда не приводил человека ни к чему хорошему, а лишь портил жизни и не давал абсолютно никакого результата. Проект создан в целях просвещения и направлен на рассмотрение данной проблемы у детей переходного возраста, указывание совершённых ими ошибок и помощь в корректировании своих умений правильно вести спор. Рассматриваться будет прежде всего разновидность спора, носящая название дискуссия, так как она является наиболее результативной, и при правильном пользовании методов в её области человек сможет не только прийти к истине в абсолютно любой ситуации с любым человеком, но и облегчить жизнь преподавателям и другим людям профессий, активно устраивающих познавательные обучающие дискуссии.
Цели работы:
- Рассмотрение и объяснение основных разновидностей, способов и методов ведения дискуссий.
- Краткий рассказ обо всех методах, их преимуществах и недостатках.
- Выяснение, какой метод пользуется наибольшей популярностью у подростков.
Предметом исследования являются 9-11 классы МОБУ СОШ №84 им. Павлова Наума Захаровича.
Методами исследования является информативный опрос учащихся в целях выяснения пользующегося наибольшей популярностью метода, и дальнейшее объяснение причины этого.
Научная новизна исследований заключается в построении выводов относительно опроса с малым количеством вопросов, что поможет дать более однозначный результат благодаря минимизации количества противоречащих ответов, хоть и довольно сильно увеличивает погрешность (однако для более точных данных нужны более углублённые исследования)
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что теоретическая часть была построена в основном благодаря самой себе: сама по себе она является мысленной дискуссией, направленной на приход к истине, что само по себе является отличным решением при рассмотрении данной темы.
Практическая часть исследований является продолжением теоретической части, при этом подкреплённой данным исследований, благодаря которым получается раскрыть её ещё сильнее.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий