Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Когда у дерева «День рождения?»
Исследовательская работа «Когда у дерева «День рождения?»
Автор: Протащик Макар Дмитриевич
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа №10 имени С.Ф. Рубанова г. Слуцка», Республика Беларусь, 4 класс
Научный руководитель: Шилович Инна Владимировна
Актуальность. Деревья – это молчаливые свидетели прошлого. Возраст деревьев необходимо знать архитекторам, историкам, экологам, лесникам. Узнать, когда точно «День рождения» у дерева, не спиливая его, возможно, лишь имея информацию о дате его высаживания в грунт. Но не всегда эта информация имеется. Самый простой способ узнать, сколько дереву лет, известен каждому с детства. Нужно подсчитать количество годовых колец на спиле пня и к сумме колец прибавить 5. Но если дерево молодое, то прибавка должна составлять 3 или 4. А что делать, если дерево пилить нельзя или нет необходимости в этом?
Цель работы – научиться определять возраст деревьев без их повреждения.
Задачи работы:
- изучить научную литературу по теме;
- отобрать только те способы определения возраста деревьев, которые им не вредят;
- определить возраст деревьев разными способами и зафиксировать результаты своих наблюдений.
Предмет исследований: возраст дерева.
Объект исследований: хвойные и лиственные деревья.
Гипотеза исследования: я предполагаю, что возраст дерева можно определить без его повреждения, и эти знания могут пригодиться людям.
Основные результаты – используя два способа определения возраста деревьев (по обхвату ствола и по мутовкам), я убедился в их эффективности. Они совершенно не вредят деревьям, а информация о возрасте наших зеленых друзей может быть полезной и для ребят в школе, и для жителей нашего города.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий