Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Русская усадьба Марьино»

Проект «Русская усадьба Марьино»

Автор: Власова Дарья Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №3 г.Тосно", Ленинградская область, 9 класс

Научный руководитель: Золина Елена Владимировна

Усадьбы занимают особое место в культуре России. Усадьба трактуется как знак России, символ национальной культуры в изобразительном искусстве, литературе и музыке. Исторические предпосылки возникновения и развития русской усадьбы сделали ее ярко выраженным национальным явлением. Не стал исключением и наш Тосненский район.
Особое место в краеведении занимает изучение дворянских усадеб, ведь они долгое время были культурными, экономическими и просветительскими центрами.
Выбор темы определяется значением усадеб в жизни нашего района. Тосненский район славится своими замечательными местами, которые приоткрывают завесу прошлого для нас, жителей района, а также для гостей нашего края и страны.

На актуальность данной темы указывает и тот факт, что сегодня наблюдается повышенное внимание к истории страны. А история страны начинается с истории своего региона. Каждый уважающий себя человек должен знать историю своей малой родины и быть знакомым с ее культурным наследием.

Предметом исследования является дворянская усадьба «Марьино».

Цель работы: формирование целостного представления о русской усадьбе на примере усадьбы «Марьино» и создание экскурсии по этой усадьбе.

В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи:

  • посетить усадьбу «Марьино» для наглядного ознакомления с предметом изучения;
  • познакомиться с понятиями «поместье», «дворянство» и многими другими родственными понятиями;
  • ознакомиться с историей возникновения усадеб в России;
  • ознакомиться с основными вотчинами Тосненского уезда;
  • создать фотогалерею усадьбы для проекта;
  • оформить карту усадьбы, совершить экскурсию и создать буклет-путеводитель по усадьбе «Марьино».

Для работы над проектом были определены следующие этапы:

  • I этап: определение целей, задач.
  • II этап: посещение усадьбы, библиотеки, сбор информации, создание фотогалереи проекта.
  • III этап: обработка и анализ полученной информации.
  • IV этап: проектирование карты усадьбы, подготовка экскурсии и создание буклета-путеводителя.

В качестве продукта моей работы запланирована экскурсия — маршрут и буклет-путеводитель.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»

Цель работы. 1. Изучить историю появления памятников и их современное состояние. 2. Познакомить детей с памятниками монументами города Дубны. Задачи исследовательской работы. Выяснить историю появления памятников. Найти информацию об их современном с…

Исследовательская работа «Дубненский край. Пристань «Большая Волга» в годы Великой Отечественной Войны»

Цель исследования: познакомиться с историей создания и назначения пристани Большая Волга. Для этого мне необходимо было решить несколько  задач:                                                   Побеседовать с ребятами моего класса, о пристани Больша…

Исследовательский проект «О России с любовью. Храм Василия Блаженного»

Цель: Собрать 3D-модель (конструктор) собора Василия Блаженного и, используя её в качестве примера, рассказать об этой знаменитой русской достопримечательности. Задачи: Изучить и рассказать краткую биографию Василия Блаженного. Найти и изучить истори…

Проект «История и краеведение Волгоградской области»

Цель работы — исследовать ключевые исторические этапы развития Волгоградской области, оценить уровень знаний и отношение учащихся к краеведению, а также разработать рекомендации по популяризации истории родного края. Актуальность. В современных услов…

Исследовательский проект «Развитие элементов логического мышления, внимания и памяти у школьников посредством игр народов ханты»

Цель работы: выявить, какие существуют игры народов ханты и как они влияют на развитие логического мышления, внимания и памяти. Задачи исследования: 1. Изучить традиционные игры ханты. 2. Проанализировать данные о значении игр умственные способности…

Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»

Целью проекта является создание образовательного проекта «БУКВАльная Москва», в котором изучение слов и их значений организуется через работу с наглядной пространственной моделью города. Проект направлен на то, чтобы обучающиеся научились различать т…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.03.2022