Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Проектная работа «Математические хитрости при возведение в квадрат двузначных чисел»
Автор: Алякшин Егор Юрьевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "ООШ №4" г. Троицк, Челябинская область, 7 класс
Научный руководитель: Урженко Галина Дмитриевна
Я учусь в 7 классе. По математике у меня оценка «4». Недавно мы проходили тему «Натуральный показатель степени» по этой теме у меня вышло удовлетворительно. Я задумался: Почему? Я знаю все формулы, умею их применять, но за контрольные и самостоятельные работы не получаю оценку выше «4». Наверно, потому, что мне не хватает времени доделать ее до конца. Проанализировав эту ситуацию, я понял, что много времени трачу на вычисления. Тогда я начал искать в интернете ответ на вопрос: Как научиться быстро возводить в степень двузначные числа? И наткнулся на книгу Ингве Фогта «Математические трюки для быстрого счета».
Умение выполнять расчеты необходимо каждому человеку. Без умения считать невозможно, жить в современном мире. Конечно, есть калькулятор, но он не всегда под рукой.
Устный счет – математические вычисления, осуществляемые человеком без помощи дополнительных устройств (компьютер, калькулятор, счёты и т.п.).
Цель: изучить и научиться применять некоторые способы быстрого возведения в степень двузначных чисел, для производства которых, достаточно устного счета или применения ручки и бумаги.
Объект исследования: возведение в степень чисел начинающихся и заканчивающихся на 5; возведение в квадрат числа методом «Обратной пирамиды».
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть основной прием возведения двузначных чисел в квадрат;
- научиться возведению в степень числа начинающихся и заканчивающихся на 5; возведение в квадрат числа методом «Обратной пирамиды»;
- изучить метод возведения в квадрат трехзначного числа.
Методы исследования: изучение теории по выбранной теме, анализ литературы, практическое применение знаний, умений и навыков.
Актуальность выбранной темы. Мой интерес к теме возник на уроках математики, при изучении темы «Степень с натуральным показателем». При этом я заметил, что не только у меня, но и у моих одноклассников возникали трудности при возведении двузначных чисел в степень. Современная жизнь делает эти задачи актуальными, так как сфера практического применения быстрого счета безгранична. Без умения считать современном обществе просто трудно было бы существовать.
Гипотеза. Научиться быстро считать легко. Все умеют считать, но считать быстро умеют единицы.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Ледяной вызов: оценка теплоизоляционных свойств термоодеяла в зимних условиях»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Тайна числа 33»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Индивидуальный проект «Мерцающие звёзды»
Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Программирование алгоритма построения сечения многогранников»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Полуволновой, четвертьволновой и двойной четвертьволновой термоакустические резонаторы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий