Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Индивидуальный проект «Туристические заметки о Японии»

Индивидуальный проект «Туристические заметки о Японии»

Автор: Онищенко Варвара Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина, г. Москва, Московская область, 10 класс

Научный руководитель: Тамилин Евгений Михайлович

Выбор данной темы обоснован повышенным интересом к данной стране. Япония — одна из самых удивительных стран мира. Эта страна, о достопримечательностях, которых, обязательно надо знать. На современной карте мира насчитывается около 230 стран территорий, подавляющее большинство из которых – суверенные государства. Существует мнение, что «Япония-рай для туриста»: преступность на самом низком уровне, качество японского сервиса общеизвестно в мире, а трепетно оберегаемая культура и история позволили сохранить массу достопримечательностей. При этом уровень технического развития остается одним из самых высоких в мире. В общем, есть что посмотреть, что попробовать, а может даже и чему-то научится в Японии. В данном исследовательском проекте о культуре представлены результаты исследования в области изучения правил приветствия в Японии, их традиций, этикета, нравов в одежде, кухне и других необходимых для любого туриста сведениях о нормах приличия в этой стране.

Цель: рассмотреть Японию как страну для туризма.

Задачи:

  1. Сделать литературный обзор по данной теме.
  2. Выявить культурные особенности страны.
  3. Разработать туристическое приложение о Японии.

Объект исследования: Япония. Предмет исследования: туризм в Японии.

Методы исследования: частично-поисковый, анализ, описание, творческий.

Проблема: Почему некоторые туристы сталкиваются с неприятными ситуациями в Японии?

Гипотеза: Многие обучающиеся 10-х классов интересуются Японией как страной для туризма.

Практическое значение работы: материалы данной исследовательской работы могут быть использованы на уроках экономики, географии и обществознания, а также для написания научных статей и публикаций, обучающимися школ в целях расширения кругозора.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…

Научно-исследовательская работа «Английские свадебные традиции»

Цель работы — изучение исторической эволюции и социокультурного значения английских свадебных традиций, а также выявление их роли в культурном развитии школьников. Актуальность. Понимание менталитета носителей языка невозможно без погружения в их кул…

Научно-исследовательская работа «Культурная карта Великобритании»

Цель работы — изучение и визуализация культурного ландшафта Великобритании посредством создания интерактивного путеводителя по ключевым историческим местам и связанным с ними легендам. Актуальность. Популяризация историко-культурного наследия Великоб…

Исследовательский проект «Кольцевые туристические маршруты по России»

Цель работы — разработка комплексной карты кольцевых туристических маршрутов России на основе анализа и систематизации географических данных. Актуальность. Внутренний туризм в России активно развивается, предлагая путешественникам новые форматы, таки…

Исследовательская работа «Бологовский край — водная жемчужина Тверской земли»

Цель работы -комплексное исследование и описание ключевых объектов гидросферы Бологовского муниципального округа, выявление их особенностей и значения. Актуальность. Водные ресурсы являются ключевым компонентом природной среды, обеспечивающим жизнеде…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.02.2022