Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Сердечно-сосудистая система и наши эмоции»

Исследовательская работа «Сердечно-сосудистая система и наши эмоции»

Автор: Горшкова Валерия, Шевченко Мария

Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ Московской области "Химкинский лицей", 10 класс

Научный руководитель: Марахова В.А., Хорсева Н.И.

Доказано, что на функционирование сердечно-сосудистой системы влияют различные факторы внешней среды. И эмоции не последний фактор воздействия в этом списке. Известно, что сердечно-сосудистая система – первое, что откликается на влияние внешнего и внутреннего мира. Чувства боязни, опасности, страха или наоборот – через чур положительные чувства, вызывающие волнения, оказывают изменения сердечной деятельности. Поэтому изучение различных факторов на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы является весьма актуальной проблемой в настоящее время.

В связи с этим в данной работе приведены пилотные исследования влияния современного кинематографа на сердечно-сосудистую систему.

Были описаны реакции организма на различные жанры кинематографа. За их основу были взяты три основных жанра кино: мелодрама, комедия и фильм ужасов.

Гипотеза: фрагменты современного кино разных жанров могут показывать влияние на показания сердечно-сосудистой системы человека

Цель исследования: изучить изменения показателей сердечно-сосудистой системы при демонстрации видеофрагментов различных жанров кино.

Задачи исследования:

  1. Анализ литературы и информационных источников по теме проекта.
  2. Изучить особенности кинематографа в соотношении с эмоциональной сферой.
  3. Изучить принцип и порядок работы с программно-аппаратным комплексом «Кардивара» и «Кардиовизора».
  4. Провести регистрацию и анализ изменения показателей сердечно-сосудистой системы (частоту сердечных сокращений – ЧСС; состояние миокарда и показатель активности регуляторных систем — ПАРС) в зависимости от просмотра видеофрагментов, относящихся к различным жанрам кино.

Объект исследования: подросток (сердечно-сосудистая система подростка).

Предмет исследования: сердечно-сосудистая система подростка (параметры сердечно-сосудистой системы: частота сердечных сокращений – ЧСС; состояние миокарда и показатель активности регуляторных систем – ПАРС).

Методы: анализ литературных данных, видеоряд для предъявления респондентам, регистрация ответа со стороны сердечно-сосудистой системы с помощью программно-аппаратных комплексов «Кардивар» и «Кардиовизор», статистическая обработка материалов.

В эксперименте участвовали три респондента из 8-классов (2 девочки и 1 мальчик). Каждому респонденту в определённой последовательности предъявлялись видеофрагменты трех кинофильмов фильмов: «Титаник» (мелодрама), «Дети шпионов. Армагедон» (комедия) и «Оно» (ужасы). Длительность каждого видеофрагмента не превышала 1 минуты 20 секунд.

Реакцию со стороны сердечно-сосудистой системы регистрировали с помощью «Кардивара» и «Кардиовизора». Анализировались параметры частоты сердечных сокращений (ЧСС), уровня напряжения миокарда и показателя активности регуляторных систем (ПАРС). Установлено, что даже кратковременное воздействие изменения эмоционального состояния при просмотре видеофрагментов разных жанров изменяют функционирование сердечно – сосудистой системы подростка и носят индивидуальный характер. Полученные результаты могут быть использованы на уроках биологии 8-х классов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.02.2022