Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Загадочное число 13»
Автор: Гумеров Ильяс Феликсович
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ села Янгантау, Салаватский район, Республика Башкортостан, 3 класс
Научный руководитель: Низаметдинова Айгуль Мударисовна
Я часто встречаю людей, которые верят в суеверия. Черная кошка перебежала дорогу, перешли дорогу с пустым ведром, на левую сторону надели одежду, споткнулись, и другие. Суеверия, связанные с числами, пожалуй, одни из самых живучих и распространенных. Человек, не верящий ни в какие приметы, все-таки стукнет три раза по столу, «чтобы не сглазить», или трижды плюнет через плечо. Если у нас случается неприятность тринадцатого числа в понедельник, то мы быстро находим ей оправдание: чего хорошего ждать в такой день. Из-за страха перед числом 13 в Англии и США в некоторых гостиницах отсутствуют комнаты с номером 13, лифт не останавливается на 13-м этаже, потому что он в нумерации попросту пропущен; нет таких маршрутов городского транспорта, а на авиалиниях большинства зарубежных стран самолеты не имеют бортового номера 13. Спортсмены избегают ставить этот номер на своих футболках. Особо суеверные люди вообще стараются не выходить из дома 13-го числа каждого месяца, особенно если он приходится на пятницу. От чего люди боятся пятницы 13? Это мы и решили узнать.
Цель исследования: разобраться, действительно ли число 13 – мистическое и загадочное, определить степень влияния числа 13 на жизнь человека.
Задачи исследования:
- Изучить историю появления числа 13.
- Выяснить, почему люди боятся пятницы 13.
- Найти интересные факты.
- Изучить общественное мнение.
- Найти известных людей, родившихся 13 числа.
Предмет исследования: число 13. Объект исследования: число 13 и числовые суеверия, связанные с ним.
Гипотеза: предположим, что число 13 – мистическое и загадочное, и его магия влияет на судьбу людей.
План работы:
- Изучение литературы по теме.
- Постановка проблемы.
- Определение цели.
- Определение задач.
- Выбор методик исследования.
- Оформление исследовательской работы.
- Подготовка презентации.
- Презентация исследовательской работы.
- Обсуждение итогов работы.
В ходе работы мы использовали следующие методы исследования: Беседа (опрос). Наблюдение. Анкетирование. Анализ. Интервью. Сбор информации.
Смотреть похожие работы
Искусство и культурология, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Математические модели банковских вкладов в задачах ЕГЭ и их применение в личных финансах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Интеллектуальный фундамент классической науки в трудах Лагранжа»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Творчество И. Ильфа и Е. Петрова в свете статистических критериев»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Маятники с магнитной связью»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий